2015-2016高中数学 第1章 9三角函数的简单应用课件 北师大版必修4.pptVIP

南宋著名诗人王十朋在江心寺题了一副知名对联．上联是：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；下联是：潮长长长长长长长长消． 在这里，诗人王十朋巧妙地运用叠字对联展现了瓯江潮水涨落的壮观画面，当然他对瓯江潮水的描述是感性的，学习三角函数的应用后，我们可以从数学的视角理性地研究有关瓯江潮水涨落的一些实际问题． 周期现象是自然界中最常见的现象之一，____________是研究周期现象最重要的数学模型． 面对实际问题建立数学模型y＝_________________是一项重要的基本技能． [答案]　C [解析]　正弦函数的解析式中A＝3，所以最高点和最低点相差6，所以水深的最大值为6＋2＝8.故本题正确答案为C． 5．下图是一弹簧振子做简谐振动的图像，横轴表示振动时间，纵轴表示振子的位移，则这个振子振动的函数解析式为________． 已知某海滨的海浪高度y(单位：米)是时间t(0≤t≤24，单位：时)的函数，记作y＝f(t)．下表是某日各时间段内的海浪高度的数据： 经过长期观测，y＝f(x)的曲线可近似地看成是函数y＝Acosωt＋B． (1)根据以上数据，求出函数y＝Acosωt＋B的最小正周期T，振幅A及函数表达式； (2)根据规定，当海浪高度高于1米时，海滨才对冲浪爱好者开放，请依据(1)的结论，判断一天内从上午8：00至晚上20：00之间，有多少时间可供冲浪爱好者进行运动？ [思路分析]　把实际问题与数学知识相结合，弄清条件和结论，建立恰当的数学模型进行求解． 因为0≤t≤24，故可令③中k分别为0,1,2， 得0≤t3或9t15或21t≤24. 所以在规定时间从上午8:00至晚上20:00之间，有6个小时的时间可供冲浪爱好者运动，即上午9:00至下午15:00. [规律总结]　用待定系数法求出解析式中的未知参数，从而确定解析式．求时间段是通过建立不等式、解不等式来完成的． 如图所示，表示电流I(单位：安)与时间t(单位：秒)的关系式I＝Asin(ωt＋φ)(A0，ω0)在一个周期内的图像． [规律总结]　这类问题的特点是三角函数的解析式结构已知，要求根据图像或性质首先求出待定的A，ω，φ，b的值，然后再利用解析式解决有关问题，其中准确确定待定字母的值是解题的关键． (1)小球开始振动(即t＝0)时的位置在哪里？ (2)小球最高、最低点与平衡位置的距离分别是多少？ (3)经过多少时间小球往复振动一次(即周期是什么)? (4)小球每1s能往复振动多少次？ [规律总结]　此题设变量是关键，若设CR＝x为参数，很难列出面积表达式，列出了也无法处理．考虑到矩形变化过程中，AP始终等于90不变，于是我们引入θ，用90和θ表示题中边长．另外，本题同时出现了sinθ＋cosθ与sinθ·cosθ，应迅速想到令t＝sinθ＋cosθ换元． 如图，有一条河，河岸的一侧有一个很高的建筑物AB，一人位于河岸另一侧P处，手中有一个测角器(可以测仰角)和一个可以测量长度的皮尺(测量长度不超过5 m)，请你设计一种测量方案(不允许过河)，给出计算建筑物的高度AB及P点到A点的距离公式，希望在你的方案中被测量数据的个数尽量少． [思路分析]　从实际问题中抽象出数学问题，并解决． [规律总结]　本题主要考查三角函数知识在建筑学中的应用．对于测量中的问题，要理解仰角、俯角、方位角、方向角等概念． 如图所示，在山顶上有一个高为h的塔BC，从塔顶B测得地面上一点A的俯角为α，从塔底C测得A点的俯角为β，求山高H. 三角函数在测量方面的应用 第一章　§9　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 第一章　三角函数 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 北师大版 · 必修4 三角函数 第一章 §9　三角函数的简单应用 第一章 课堂典例讲练 2 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 易错疑难辨析 3 课前自主预习 三角函数 Asin(ωx＋φ)＋B 课堂典例讲练 三角函数在日常生活中的应用 1.5 0.99 0.5 1.0 1.5 1.0 0.5 1.0 1.5 y(米) 24 21 18 15 12 9 6 3 0 t(时) 三角函数在物理中的应用 利用三角函数求最值 * * 第一章　§9　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 第一章　三角函数 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4