2015-2016高中数学 第3章 1同角三角函数的基本关系课件 北师大版必修4.pptVIP

[规律总结]　解答此类题目的关键在于充分借助已知角的三角函数值，缩小角的范围．在解答过程中如果角α所在象限已知，则另两个三角函数值唯一；若角α所在象限不确定，则应分类讨论．需特别注意：若已知三角函数值以字母a给出，应就α所在象限讨论． 若sinα＋3cosα＝0，求sinα，cosα的值． [思路分析]　(1)是对平方关系的变形应用，由于1＝sin240°＋cos240°，则1－2sin40°cos40°＝(sin40°－cos40°)2，要去掉根号，应注意符号，cos40°sin40°. (2)是对平方关系的应用和对式子的整体把握． (3)要用到“切化弦”．“切化弦”与“弦化切”是三角变形的基本方法． [规律总结]　化简三角函数式常用的方法有： (1)化切为弦，即把非正、余弦的函数都化成正、余弦函数，从而减少函数名称，达到化简的目的． (2)对于含有根号的，常把根号下的式子化成完全平方式，然后去根号达到化简的目的． (3)对于化简含高次的三角函数式，往往借助因式分解，或构造sin2α＋cos2α＝1，以降低函数次数，达到化简的目的． [分析]　要灵活使用“1”，同时注意开方时符号的选取． [规律总结]　证法一是由左到右，以右式为果，左式通分，分子因式分解以产生因子cosα－sinα.此时，分子还缺少“2”这个因子，多余1＋sinα＋cosα这个因子，故分子分母同乘2，并尽量设法使分母产生1＋sinα＋cosα，以便约分．证法二是因右式分母有因子1＋sinα＋cosα，故将左式分子分母同乘1＋sinα＋cosα.证法三中证明的关键是使左、右两边变为同分母，而1＋sinα＋cosα是最简形式，故想到利用等比性质化简为同分母． 求证：2(1－sinα)(1＋cosα)＝(1－sinα＋cosα)2. [证明]　证法一：左边＝1＋1－2sinα＋2cosα－2sinαcosα ＝1＋sin2α＋cos2α－2sinα＋2cosα－2sinαcosα ＝(1－sinα＋cosα)2＝右边． 证法二：右边＝1＋sin2α＋cos2α－2sinα＋2cosα－2sinαcosα ＝2(1－sinα＋cosα－sinαcosα) ＝2(1－sinα)(1＋cosα)＝左边． 证法三：右边－左边＝(1－sinα)2＋cos2α＋2cosα(1－sinα)－2(1－sinα)(1＋cosα) ＝(1－sinα)2＋cos2α－2(1－sinα) ＝－(1－sinα)(1＋sinα)＋cos2α＝0. [规律总结]　在应用三角公式时，应注意各公式中角的范围．其次把三角函数式隐含的条件尽可能挖掘出来，这样才不会出现漏解或增解． 三角恒等式的证明 易错疑难辨析 第三章　§1　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 第三章　三角恒等变形 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 北师大版 · 必修4 三角恒等变形 第三章 §1　同角三角函数的基本关系 第三章 课堂典例讲练 2 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 易错疑难辨析 3 课前自主预习 sin2α＋cos2α＝1 tanαcosα 课堂典例讲练 利用同角三角函数的关系求值 关于sinα，cosα齐次式的求值 三角函数式的化简 * * 第三章　§1　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 第三章　三角恒等变形 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4