2015-2016高中数学 第三章 统计案例章末归纳总结课件 新人教B版选修2-3.pptVIP

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  • 2017-06-06 发布于湖北
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2015-2016高中数学 第三章 统计案例章末归纳总结课件 新人教B版选修2-3.ppt

1.2×2列联表及卡方检验 用来表示两个分类变量频数的表为列联表,在2×2列联表中(如图) (2)检验线性相关的步骤是: ①作统计假设H0:X与Y不具有线性相关关系; ②根据小概率0.05与n-2在附表中查出r的一个临界值r0.05; ③计算r,根据r的值作统计推断,若|r|r0.05,表明有95%的把握认为X与Y之间具有线性相关关系,如果|r|≤r0.05,就拒绝H0. 利用独立性检验能较为准确地判断两个分类变量是否有关的可靠程度,其一般步骤是:列2×2列联表,由表中数据求χ2的值,将χ2的值与临界值比较作出判断. [解析] 将问题中的数据写成2×2列联表如下表: [方法总结] 利用独立性检验可以帮助我们定量地分析两个分类变量之间是否有关系,因此利用它可以帮助我们理性地看待广告中的某些数字,从而不被某些虚假广告所蒙骗. (1)画出散点图; (2)求回归直线方程; (3)若某学生王明亮的入学成绩为80分,试预测他在高一年级期末考试中的数学成绩为多少? [解析] (1)作出散点图如图所示,从散点图可以看出,这两个变量具有线性相关关系. (2)列表计算(如下表). 一、选择题 1.下列结论正确的是(  ) ①函数关系是一种确定性关系 ②相关关系是一种非确定性关系 ③回归分析是对具有函数关系的两个变量进行统计分析的一种方法 ④回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法 A.①②        B.①②③ C.①②④ D.①②③④ [答案] C [解析] 经判断①②④正确,③不正确. 2.如图是一个2×2列联表: y1y2合计x1a2173x2b41100合计m62173则表中a、b处的值分别为(  ) A.94、96      B.52、50 C.52、59 D.54、52 [答案] C [解析] a=73-21=52,b=100-41=59. [答案] B 二、填空题 4.在一项打鼾与患心脏病的调查中,共调查了1671人,经过计算得χ2=27.63,根据这一数据分析,我们有理由认为打鼾与患心脏病是____________的.(选填“有关”“无关”) [答案] 有关 [解析] χ2=27.636.635,我们有99%的把握认为有关. 5.如下表所示: 计算χ2=________. [答案] 2.488 三、解答题 6.炼钢是一个氧化降碳的过程,钢水含碳量的多少直接影 响冶炼时间的长短,必须掌握钢水含碳量和冶炼时间的关系.如果已测得炉料熔化完毕时钢水的含碳量x与冶炼时间y(从炉料熔化完毕到出钢的时间)的一列数据,如下表所示: (1)y与x是否具有线性相关关系? (2)如果y与x具有线性相关关系,求回归直线方程. (3)预测当钢水含碳量为160个0.01%时,应冶炼多少min? [解析] (1)列出下表,并用科学计算器进行计算: 160 20 未移植手术 150 10 移植手术 未发病 又发病 125 235 205 170 135 155 185 210 200 100 y/min 121 204 191 150 134 147 177 190 180 104 x(0.01%) 第三章 章末归纳总结  成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修2-3 第三章 统计案例 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修2-3 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 选修2-3 统计案例 第三章 第三章 章末归纳总结 知 识 梳 理 2 知 识 结 构 1 专 题 探 究 3 随 堂 练 习 4 知 识 结 构 知 识 梳 理 专 题 探 究 独立性检验 523 500 23 总计 418 400 18 不使用 105 100 5 使用 总计 不患病 患病 线性回归 75 56 98 73 89 92 82 52 78 65 y 76 58 99 52 71 81 88 45 67 63 x 5 700 5 776 75 76 3 248 3 364 56 58 9 702 9 801 98 99 3 796 2 704 73 52 6 319 5 041 89 71 7 452 6 561 92 81 7 216 7 744 82 88 2 340 2 025 52 45 5 226 4 489 78 67 4 095 3 969 65 63 xy x2 y x 随 堂 练 习 173 62 m 合计 100 41 b x2 73 21 a x1 合计 y2 y1 * * 第三章 章末归纳总结  成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修

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