2015年高中数学 1.4.1正弦函数、余弦函数的图象课件1 新人教A版必修4.pptVIP

通过上述实验我们对正弦函数和余弦函数图象有了直观印象.但如何画出精确图象呢? * §1.4.1《正弦函数、余弦函数的图像》 课标解读： 1﹑会利用单位圆中正弦线画出正弦曲线.(难点) 2﹑能说出余弦曲线与正弦曲线的联系，在正弦函数的基础上，能正确利用诱导公式作出余弦函数图像.(易错点) 3﹑能熟练掌握“五点法”作图的步骤，能解答“五点法”画正弦函数﹑余弦函数的简图的题目.(重点) 思考: 我们可以用单位圆中的三角函数线来刻画三角函数,是否可以用它来帮助我们作出三角函数的图象呢? 思考？ 2、把x轴上0—2π的线段12等份，得到12个点的横坐标. 1、把单位圆12等分，并放置于直角坐标系中y轴的左侧. 3、把单位圆周上12个点所对的角x的正弦线MP向右平移， 使M点与X轴上的点x重合，即可得到12个点. 4、把这12个点用光滑的曲线连接起来，就得到函数图像. 作正弦函数的图象 x y o 1 -1 ? 2? B O1 y=sinx, x [0,2?] 合作探究 在函数y=sinx，x∈[0，2π]的图象上，起关键作用的点有哪几个？ x -1 O 2π π 1 y 思考？ 想一想：若用列表描点画y=sinx，x?[0,2?] 的草图，抓哪些关键的点？并画出它的草图。 如何作y=sinx，x?R的图象？ y=sinx，x?[ 0,2?)的图象向左、右平移（每次2 ?个长度单位）. 合作探究 终边相同的角有相同的三角函数值 x y o 1 -1 -2? -? ? 2? 3? 4? 函数y=sinx，x∈R的图象叫做正弦曲线 合作探究 你能根据诱导公式 以正弦函数的图像为基准，通过适当的图形变换得到余弦函数的图像吗？ y=cosx的图象画法 思考:y=cosx和y=sin(x+ )有怎样的关 系？ 正弦曲线向左平移 个单位长度而得. 合作探究 y=cosx，x?R的图象叫余弦曲线. x y O 1 -1 函数y=cosx，x∈[0，2π]的图象如何？其中起关键作用的点有哪几个？ x y O 2π π 1 -1 思考？ 想一想：若用列表描点画y=cosx，x?[0,2?] 的草图，抓哪些关键的点？并画出它的草图。 例1 用“五点法”画出下列函数的简图： (1)y=1+sinx，x∈[0，2π]； (2)y=-cosx，x∈[0，2π] . 典例展示 思考？ 你能否从函数图像变换的角度出发，利用函数y=sinx，x∈[0，2π]的图像来得到y=1+sinx，x∈[0，2π]的图像？同样的，能否从函数y=cosx，x∈[0，2π]图像得到函数y=-cosx，x∈[0，2π]的图像？ 1.用五点法画出y=sinx+2,x∈[0， ]的简图; 2.用五点法画出y=sinx-1,x∈[0， ]的简图; 2π 训练拓展