《语文园地三》PPT课件5.ppt

* 义务教育课程标准实验教科书 语 文 二年级下册 俭坪乡中心小学：罗仁琼 语 文 园 地 三 我的发现 照相 洒水 集邮 照相机 洒水车 集邮册 图书 图书馆 电视 电视台 飞机 飞机场 通过观察我们有什么发现 (1)每组的两个词中含有同样的两个字，第二个词是在 第一个词的基础上加了一个字构成的，但这两个词的意 思不同。 (2)左边一栏的每个词，前一个表示活动，后一个表 示完成活动所要使用的工具。即“照相”要用“照相机” ， “洒水”要用“洒不车” ，“集邮”要用“集邮册”；右边一栏 的每组词，前一个表示物品，后一个表示场所。如， “图书馆”里有“图书” ，“电视台”发射“电视”信号， “飞机”是在“飞机场”起飞的。 日积月累 读读认认 zhǎi jiàn è shàn qiáng bài nèi jiǎn 宽—窄 穷—富 贫—贱 恶—善 强—弱 胜—败 内—外 加—减 qóing 读读这些字，借助拼音把字读正确，认清 字形，会给这些字组词。 宽（ ）—窄（ ） 穷（ ）—富（ ） 贵（ ）—贱（ ） 恶（ ）—善（ ） 强（ ）—弱（ ） 胜（ ）—败（ ） 内（ ）—外（ ） 加（ ）—减（ ） 宽大 窄小 穷人 富人 富贵 低贱 丑恶 善良 强大 弱小 胜利 失败 内衣 外表 增加 减少 (宽窄) （贵贱） （强弱) (胜败) (加减) 若是把两字之间的破折号去掉,我们又有什么发现. （内外） 我会填 明亮的( ) 繁华的( ) 茂密的( ) 川流不息的( ) 风光秀丽的( ) 这是一项搭配词语的练习，同学们可以回忆课文学过的词语， 以及自己看到的情景进行补充。 教室、灯光、橱窗 城市、市场、大街 枝叶、树林、草丛 绚丽多彩的（ ） 广告、舞台 汽车、行人 公园、日月潭 作业： (1)学困生 写出下列词语的反义词。 宽—( ) 强—( ) 穷—( ) 胜—( ) 贵—( ) 减—( ) (2 )优等生 把下列词语补充完整。 太阳( ) 风光( ) 明亮的( ) 群山( ) 金碧（ ） 繁华的（ ） 绚丽（ ） 光彩（ ） 茂密的( ) *