在校大学生环保意识调查及分析——以宁波大学为例.pdfVIP

第25卷第1期 兰州教育学院学报 2009年3月 VoI．25No．1 OFLANZHOUINSTITUTEOFEDUCATION Mar．2009 JOURNAL 在校大学生环保意识调查与分析· ——以宁波大学为例 张巧巧1，张红2，杨文川3 (宁波大学，浙江宁波315211) 【摘要】通过采用自编“大学生环保意识调查问卷”，本文以分层随机抽样的方式对776名在校学生的环 保意识作了调查和分析，结果发现：(1)在校大学生环境知识掌握程度较低，且在学科、年级上存在显著性差异； (2)在校大学生环保意识较强，但环保行为相对滞后于环保意识；(3)在校大学生获取环保知识的自觉程度较 低，但高度认同环保教育课程的普及。针对调查结果，本文提出了进一步加强环境教育、有效开展环保课外活动 及科研活动的相关建议。 [关键词】大学生；环保意识；问卷调查；环境教育 【中图分类号】X一4 [文献标志码】A 【文章编号]1008-5823(2009)014)049-03 近年来，随着生态环境的不断恶化，环境保护 育的态度，主要了解大学生获得环境知识的途径和 已成为全球性的问题。党的十七大报告中提出了 自觉程度、对环境教育的态度等。 要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护 (二)调查对象 生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”，首次 本次研究通过分层随机抽样的方式，首先从学 将生态文明的概念写人了党代会的政治报告 科性质上分文科类、理科类、环境专业相关学科 Ll 中o J环境保护、生态问题，已经成为目前政府和 (以下简称相关学科学院)、中问学科四个类别，每 社会关注的热点问题之一。 个类别分别选择2—3个学院，共选择12个学院； 大学生是2l世纪实施可持续发展战略的骨 在年级层次上，又分大一、大二、大三、大四四个水 干，是未来经济、技术、社会发展的决策者、管理者 平，共调查了776名在校大学生。 和执行者，同时，在校大学生毕业进入各个工作岗 (三)调查实施 位后，他们的意识和行为又可以影响身边更多的 本调查的时间为2007年10月，由各学院学工 人。可见，培养在校大学生的环保意识对未来的环 办老师为主试，共发调查问卷800份，回收776份， 保事业可以起到事半功倍的作用。本文以宁波大 其中有效问卷772份，回收率97．O％。在有效问 学在校学生为研究对象，对学生的环保意识进行了 卷中，男女生所占比例分别为46．5％和53．5％；在 调研，希望其结果和结论能够为学校的环境保护宣 年级上的分布为：一年级31．2％、二年级27．6％、 传教育工作提供依据。 三年级21．8％、四年级19．4％；在学科上的分布情 一、研究方法 况为：文科20．2％、理科22．7％、相关学科30．6％、 (一)调查问卷 中间学科26．6％。 本研究通过文献查阅与整理，并结合实际工作 (四)数据处理 经验自编了“大学生环保意识调查问卷”。该问卷 有效问卷的信息全部录入后，采用数理统计软 包括三个维度：第一、环境问题的认知水平，意在了 件SPSSl3．0对数据进行分析处理。 解学生对环保知识的掌握程度；第二、环保意识与 二、结果与讨论 行为，主要了解大学生对环境保护的看法和参与环 (一)大学生环境知识的认知水平调查结