2015年高中数学 1.2.2同角三角函数的基本关系课件1 新人教A版必修4.pptVIP

1.2.2 同角三角函数的基本关系 哲学中有个命题：任何事物之间都存在着某种联系，联系是普遍存在的．比如蝴蝶效应，在南美洲亚马逊河流域的热带雨林中，一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风．这从一个侧面说明事物的普遍联系性．既然这样，作为三角函数的正弦、余弦、正切函数也具有联系吗？它们具有怎样的关系？这些关系又有哪些应用呢？ 学习目标 1.体验根据三角函数定义推导同角三角函数的基本关系式的过程； 2.能用同角三角函数之间的关系进行三角函数的求值、化简与证明； 3.通过对同角三角函数基本关系式的猜想、推导与运用，感受从特殊到一般的认识事物的过程和培养探索研究、发现问题的能力。 问题导航 同角三角函数的基本关系 知识提炼 类型一 利用同角三角函数基本关系求值 题型讲解 【变式训练】已知 (1)求tan θ的值. (2)求 的值． 类型二 利用同角三角函数基本关系化简 【典例3】 (2)化简 =_______． 类型三 【典例4】(12分)(2014·天水高一检测)已知sinα+cosα= 其中0απ，求sinα-cosα的值. 三位一体，知一求二 【解题】明步骤，得高分 拓展提高