世界的物质性.ppt

探究思考 　 　 * 第四课 探究世界的本质 第一节 世界的物质性 知识目标 (1)识记物质的含义。 (2)理解自然界和人类社会的物质性。 (3)运用所学知识说明世界真正的统一性就在于它的物质性。 除了宇宙大爆炸理论外，你还知道几种关 世界起源的说法？这些观点科学、合理吗？ 为什么？ 盘古开天 上帝创世 古语说：上下四方曰宇，往古来今曰宙。 人们可观测到最远的天体距地球360亿光年，可观测到的星系约10亿个。 地球的年龄 约46亿岁 太阳约在50亿年前形成 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的，地球是由原始的太阳星云发生坍缩、凝聚而形成的。 深空宇宙 天体的起源与变化 太阳辐射光谱 天体的运动规律是一致的 神创世说 1996年10月24日罗马教皇约翰·保罗二世 不得不说:“（天主教）信仰并不反对生物进化论.”但又说:“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质,人的精神和灵魂则是上帝直接创造的.” 神创世说是荒谬的,科学同神学在世界观是对立的,自然界和人类社会的客观性是任何人都无法否认的。 （一）自然界的物质性 ②它们都是统一的物质世界的组成部分. 一、世界的物质性 思考：为什么说自然界具有物质性呢? ①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史; 活动探究 (教材 P30)(1)人类社会的形