初中九年级历史《大航海时代：多元视野下的新航路探寻》导学案.docx

初中九年级历史《大航海时代：多元视野下的新航路探寻》导学案

一、课标要求与核心素养目标

【课标要求】

通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。本课内容在教材体系中处于关键节点，前承文艺复兴的思想解放，后接早期殖民掠夺与资本主义世界市场的雏形出现，是理解人类社会从分散走向整体的重要篇章。

【素养目标】

1.【唯物史观】通过深入分析新航路开辟的经济根源（商品经济发展、资本主义萌芽、寻金热）、社会根源（《马可·波罗行纪》的刺激）、直接原因（传统商路受阻）以及宗教因素，认识到社会存在决定社会意识，经济需求是社会变革的根本动力，理解历史事件的发生是多种因