2015年高中数学 模块综合检测 新人教A版必修1.docVIP

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  • 2017-06-06 发布于湖北
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2015年高中数学 模块综合检测 新人教A版必修1.doc

阶段质量检测(四) 模块综合检测 (时间90分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1.设U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,3,4},则下列结论中正确的是(  ) A.AB         B.A∩B={2} C.AB={1,2,3,4,5} D.A∩(UB)={1} 2.已知集合A={x|y= ,xZ},B={y|y=x2+1,xA},则A∩B为(  ) A. B.{1} C.[0,+∞) D.{(0,1)} 3.函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是(  ) A.(-2,-1) B.(-1,0) C.(0,1) D.(1,2) 4.高为H、满缸水量为V的鱼缸的轴截面如图所示,其底部碰了一个小洞,满缸水从洞中流出,若鱼缸水深为h时水的体积为v,则函数v=f(h)的大致图象是(  ) 5.实数a=0.2,b=log0.2,c=()0.2的大小关系正确的是(  ) A.acb B.abc C.bac D.bca 6.设f(x)=3x+3x-8,用二分法求方程3x+3x-8=0在x[1,3]上的近似解的过程中取区间中点x0=2,那么下一个有根区间为(  ) A.[1,2] B.[2,3] C.[1,2]或[2,3]都可以 D.不能确定 7.已知函数f(x)=logx,则方程|x|=|f(x)|的实根个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.2 006 8.若偶函数f(x)在(-∞,-1]上是增函数,则下列关系式中,成立的是(  ) A.ff(-1)f(2) B.f(-1)ff(2) C.f(2)f(-1)f D.f(2)ff(-1) 9.已知函数f(x)=,则有(  ) A.f(x)是奇函数,且f=-f(x) B.f(x)是奇函数,且f=f(x) C.f(x)是偶函数,且f=-f(x) D.f(x)是偶函数,且f=f(x) 10.某商店迎来店庆,为了吸引顾客,采取“满一百送二十,连环送”的酬宾促销方式,即顾客在店内花钱满100元(可以是现金,也可以是奖励券或二者合计),就送20元奖励券;满200元,就送40元奖励券;满300元,就送60元奖励券;……当日花钱最多的一位顾客共花出现金70 040元,如果按照酬宾促销方式,他最多能得到优惠(  ) A.17 000元 B.17 540元 C.17 500元 D.17 580元 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11.设P、Q是两个非空集合,定义集合间的一种运算“”:PQ={x|xP∪Q,且xP∩Q},如果P={y|y=},Q={y|y=4x,x0},则PQ=________. 12.已知函数f(x)=若f[f(0)]=4a,则实数a等于________. 13.如图是偶函数y=f(x)的局部图象,根据图象所给信息,有以下结论: 函数一定有最小值; f(-1)-f(2)0; f(-1)-f(2)=0; f(-1)-f(2)0; f(-1)+f(2)0. 其中正确的结论有________.(填序号) 14.已知函数f(x)=lg(2x-b)(b为常数),若x[1,+∞)时,f(x)≥0恒成立,则b的取值范围是________. 三、解答题(本大题共4小题,共50分.解答时应写出文字说明,证明过程或运算步骤.) 15.(12分)已知集合A={x|1≤x7},B={x|2x10},C={x|xa},全集为实数集R. (1)求AB,(RA)∩B; (2)求A∩C. 16.(12分)设f(x)=lg,且当x(-∞,1]时,f(x)有意义,求实数a的取值范围. 17.(12分)设函数y=f(x)的定义域为R,并且满足f(x+y)=f(x)+f(y),f=1,当x0时,f(x)0. (1)求f(0)的值; (2)判断函数的奇偶性; (3)如果f(x)+f(2+x)2,求x的取值范围. 18.(14分)为了保护环境,发展低碳经济,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,采用新工艺,把二氧化碳转化为一种可利用的产品.已知该单位每月处理二氧化碳最少为400吨,最多为600吨,月处理成本y(元)与月处理量x(吨)之间的函数关系可近似表示为y=x2-200x+80 000,且每处理1吨二氧化碳得到可利用的化工产品价值为100元. (1)若该单位每月成本支出不超过105 000元,求月处理量x的取值范围; (2)该单位每月能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则国家至少需要补贴多少元才能使该单位不亏损? 阶段质量检测(四) 模块综合检测 1.选D A显然错误;A∩B={2,3},B错;AB={1,2,3,4},C错,故选D. 2.选B 由1-x2≥0得,-1≤x≤

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