2015年高中数学 第1部分 1.2.1正、余弦定理在实际中的应用课件 新人教A版必修5.pptVIP

返回 * 1.2 1.2.1 正、余弦定理在实际中的应用 理解教材新知 突破常考题型 跨越高分障碍 第一章 题型一 题型二 知识点 应用落实体验 随堂即时演练 课时达标检测 1.2.1　正、余弦定理在实际中的应用 测量中的基本术语 实际测量中的有关名称、术语 在同一铅垂平面内，视线在水平线下方时与水平线的夹角 俯角 在同一铅垂平面内，视线在水平线上方时与水平线的夹角 仰角 在测量上，根据测量需要适当确定的线段叫做基线 基线 图示 定义 名称 从正北的方向线按顺时针到目标方向线所转过的水平角 方位角 从指定方向线到目标方向线的水平角(指定方向线是指正北或正南或正东或正西，方向角小于90°) 方向角 在测量上，根据测量需要适当确定的线段叫做基线 基线 图示 定义 名称 南偏西60°(指以正南方向为始边，转向目标方向线形成的角 解三角形实际问题的一般步骤，在弄清题意的基础上作出示意图，在图形中分析已知三角形中哪些元素，需求哪些量．用正、余弦定理解三角形是解题的关键环节． 测量高度问题 [类题通法] 测量高度问题的要求及注意事项 　　(1)依题意画图是解决三角形应用题的关键，问题中，如果既有方向角(它是在水平面上所成的角)，又有仰(俯)角(它是在铅垂面上所成的角)，在绘制图形时，可画立体图形和平面图形两个图，以对比分析求解； 　　(2)方向角是相对于在某地而言的，因此在确定方向角时，必须先弄清楚是哪一点的方向角．从这个意义上来说，方向角是一个动态角，在理解题意时，应把它看活，否则在理解题意时将可能产生偏差． 测量角度问题 答案： C 答案：Ｄ 答案：32