2015年高中数学 3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式课件1 新人教A版必修4.pptVIP

LOGO “ Add your company slogan ” * * 　二倍角的正弦、余弦、正切公式 高一年级——人教A版必修四 两角和与差的正弦 两角和与差的正切 两角和与差的余弦 sin(?+?)=sin?cos?+cos?sin? sin(???)=sin?cos??cos?sin? 一、复习回顾： * * 口答：看谁快 讲授新课 sin(?+?)=sin?cos?+cos?sin? * 讲授新课 * * 对于 能否有其它表示形式？ 公式中的角是否为任意角？ 二倍角公式： ,且 ， 二、公式理解： 2、对“二倍角”定义的理解：不仅“2α”是“α”的二倍角，而且“α”是 的二 倍角，“4α”是“2α”的二倍角， “3α”是 的二倍角。 3、公式成立条件： 、 在任何条件下均成立, 成立，则需 且 有意义, 即 且 1、二倍角公式是从两角和的三角函数公式中，取两角相等时推导出来，记忆时可联想相应角公式。 * * 引申：公式变形： 升幂降角公式 降幂升角公式 三、公式应用： 例1、（公式巩固性练习）求值 练一练 课本135页5题 * 课本135页 5 练习 * * 例2、已知 求 的值。 解： 练一练 课本135页1,2题 * 课本135页 1 练习 * 课本135页 2 练习 * 例3.在△ABC中 求 的值。 2A+2B与A,B之间能构成怎样的关系? * * 课本135页 3 练习 * 课本135页 4 练习 * * 1、二倍角正弦、余弦、正切公式的推导 ,且 ， 2、注意正 用 、逆用、变形用 四、课堂小结： 降幂升角公式 * 1．P157 习题3.1A组 15,16,18,19 五、作业：