【三维设计】2017届高中政治总复习 第一单元 生活智慧与时代精神课件 新人教版必修4.pptVIP

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  • 2017-06-06 发布于湖北
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【三维设计】2017届高中政治总复习 第一单元 生活智慧与时代精神课件 新人教版必修4.ppt

【三维设计】2017届高中政治总复习第一单元生活智慧与时代精神课件新人教版必修4要点

①哲学和世界观的研究对象都是整个世界 ②哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观 世界观往往是零散的、不自觉的,哲学是系统化、理论化的思想体系 哲学和世界观的关系  世界观决定方法论,方法论体现着世界观 世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法 世界观与方法论的关系 联系 区别 ①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 ③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,不是多数与少数、整体与部分的关系 具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律 哲学和具体科学的关系 联系 区别 客观唯心主义 主观唯心主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 近代形而上学唯物主义 古代朴素唯物主义 派别 意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质 物质是世界的本原,世界上先有物质后有意识,物质决定意识 基本 观点 唯心主义 唯物主义 两大 阵营 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)当成本原 不仅认为世界的本原是物质的,而且承认意识对物质具有反作用 认为原子是世界的本原 认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原 主要 观点 唯心主义 唯物主义 两大 阵营 局限性:认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现 局限性:认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神 进步性:正确地揭示了物质世界的基本规律;反映了社会历史发展的客观要求;反映了最广大人民群众的根本利益 进步性:丰富和发展了唯物主义 局限性:把物质归结为具体的物质形态(原子);机械性、形而上学性;唯心史观 进步性:坚持了唯物主义的根本方向,本质上正确 局限性:只是猜测,没有科学依据;把物质归结为具体的物质形态 进步性与局限性  唯心主义 唯物主义 两大 阵营 结 束 No.1 No.2 栏目索引 必修四 第一单元 生活智慧与时代精神 结 束 No.1 No.2 栏目索引 第一单元 生活智慧与时代精神 结 束 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维);哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;哲学是世界观和方法论的统一 联系 是 、 化的 是零散的、朴素的 特点 是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 是 的,人人都有 形成 是关于世界观的学问 人们对 的总的看法和根本观点 含义 区 别 哲学 世界观 整个世界 自发形成 系统化 理论 决定 ,有什么样的 就有什么样的 , 体现 。两者统一于哲学 联系 人们 、_________ 的根本原则和根本方法 人们对整个世界的总的看法和根本观点 区别 方法论 世界观 认识世界 改造世界 世界观 方法论 世界观 方法论 方法论 世界观 不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识,而且承认________________ _______,认为人类社会在本质上也是物质的 认为自然科学意义上的原子就是本原,原子的属性就是物质的属性 认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态 主 要 区 别 ____________________ __________ ________________ _______ _______________ 古代朴素唯物 主义 是无产阶级的科学的世界观和方法论,是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器 丰富和发展了唯物主义;具有___ _____、________ ___和历史观上的_________等局限性 坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,可惜只是一种猜测,历史观上是唯心主义(唯心史观) 基 本 评 价 机 械性 形而上学 性 唯心主义 把 (如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原 把 (如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西 主要 区别 ___________ _____________ 主观唯心主义 客观唯心主义 人的主观精神 客观精神 夸大了客观精神的作用;就局部的作用而言,对人们认识的发展有一定的借鉴意义 夸大了人的主观能动性;就局部的作用而言,对人们认识的发展有一定的借鉴意义 基本 评价 辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭

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