【三年高考两年模拟】2017年高考一轮：1.1《运动的描述》ppt课件.ppt

教材研读考点突破 栏目索引 * * 课标版 物理 第1讲　运动的描述 一、参考系、质点 1.参考系:为了研究物体的运动而假定为①　 ????的物体。 2.质点 (1)定义:用来代替物体的②　 ????的点,它是一种理想化的物理模型,实际上并不存在。 (2)物体能看做质点的条件,物体的③　 ????对所研究问题的影响可以忽略。 自测1????(辨析题) (1)很小的物体一定能看成质点。?(　????) (2)转动的物体一定不能看成质点。?(　????) ?答案????(1)?????(2)? 不动 有质量 大小和形状 教材研读 时刻 时间间隔 区别 (1)时刻指某一瞬时 (2)在时间轴上用① ???表示 (3)对应的是位置、速度、动能等状态量 (1)时间间隔是两时刻间的间隔 (2)在时间轴上用②　 ????表示 (3)对应的是位移、路程、功等过程量 联系 两个时刻之间的间隔即为时间间隔 二、时刻和时间间隔 点 线段 定义 区别 联系 位移 表示质点①　 ???的物理量,用从②　 ???指向 ③　 ???? 的有向线段表示 位移是矢量,其方向由初始位置指向末位置,大小与路径无关 (1)在单向直线运动中,位移的大小④　 ????路程; (2)一般情况下,位移的大小⑤　 ???路程 路程 质点运动实际轨迹的长度 路程是标量,没有方向,其大小与路径有关 三、路程和位移 位置变化? 初位置? 末位置 等于 小于? 自测2????(辨析题) (1)做直线运动的物体,其位移大小一定等于路程。?(　????) (2)小明围着操场跑完一周,其位移为零。?(　????) ?答案????(1)?????(2)√ 四、速度和速率 1.平均速度:在变速运动中,物体所发生的位移与发生这段位移所用时间的①　 ????,即v=?,是矢量,其方向就是相应②　 ????的方向。 2.瞬时速度:运动物体经过某一③　 ????或某一④　 ????的速度,是矢量。 3.速率:⑤　 ???的大小,是标量。 自测3????(2015皖南八校联考)某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路返回到山脚,上山的平均速度为v1,下山的平均速度为v2,则往返的平均速度的大小和平均速率是?(　????) A.?,?　????B.?,? 比值 位移 位置 时刻 瞬时速度? C.0,?　????D.0,? ?答案????D　平均速度是位移与时间的比值。由于此人爬山往返一次,位移 Δs=0,平均速度v=?=?=0;平均速率是路程与时间的比值,由于此人往返 一次,路程为山脚到山顶距离的2倍,平均速率为?=?=?,所以 D项正确。 五、加速度 1.定义:速度的①　 ?? ??与发生这一变化所用②　 ????的比值。 2.定义式:a=?,单位:m/s2。 3.当加速度a与速度v0方向相同时,速度③　 ????,反之速度④　 ????。 4.标矢性:加速度是矢量,a的方向与速度变化量的方向一致,但a的方向与速度v的方向无关。在直线运动中,a的方向与v的方向共线。 自测4????(2015北京四中期中,1)下面关于加速度的描述中,正确的是 ( ) A.匀速行驶的磁悬浮列车,由于其速度很大,所以加速度也很大 B.加速度的方向与速度方向可能相同,也可能相反,但一定与速度变化的方向相同 变化量 时间 增加 减小 C.加速度不变(且不为零)时,速度也有可能保持不变 D.加速度逐渐增加时,物体一定做加速运动 ?答案????B　匀速行驶的列车,加速度为0,A项错误;由a=?知加速度的方 向和速度变化的方向始终相同,B项正确;加速度不变(且不为零)时,速度均匀地变化,故C项错误;如果加速度逐渐增加但方向跟速度方向相反,物体将做减速运动,故D项错误。 考点一　对质点和参考系的理解 ? 1.判断物体是否可以看做质点应注意以下两点: (1)明确题目中所要研究的问题是什么; (2)分析物体大小和形状对所研究的问题而言能否忽略。 ?注意????①不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看成质点。 ②质点并不是质量很小的点,要区别于几何学中的“点”。 2.对参考系的理解 (1)运动是绝对的,静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的,都是相对于参考系而言的。 考点突破 (2)参考系的选取可以是任意的。如果选择不同的物体作为参考系,可能得出不同的结论。 (3)参考系本身既可以是运动的物体也可以是静止的物体,在讨论问题时,被选为参考系的物体,我们常假定它是静止