课题五 小数点移动引起小数大小变化.pptVIP

第四单元 小数的意义和性质 课题五 小数点移动引起小数大小的变化 执 教：河南省信阳市罗山县龙山乡中心学校 张俊武 课件制作：王苏苏 人教版数学四年级下册 比较下面两组小数的大小。 第一组：0.540和0.54 2.8和2.800 第二组：3.26和32.6 6.19和61.9 = = ＜ ＜ 0.009米——0.09米——0.9米——9米 小数点移动与金箍棒 长短有什么关系？ 小数点向右移动， 金箍棒越来越长。 0.009米 =（ ）毫米 0.09米 =（ ）毫米 0.9米 =（ ）毫米 9米 =（ ）毫米 0.009米=9毫米 0.09米=90毫米 0.9米=900毫米 9米=9000毫米 从上往下观察 0.009米=9毫米 0.09米=90毫米 0.9米=900毫米 9米=9000毫米 从下往上观察 小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍； 小数点向右移动两位,小数就扩大到原数的100倍； 小数点向右移动三位,小数就扩大到原数的1000倍； …… 小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的 ； 小数点向左移动两位,小数就缩小到原数的 ； 小数点向左移动三位,小数就缩小到原数的 ； …… 1.把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍， 各是多少？ 0.01 平方米 0.1 平方米 把0.01平方米扩大到它的10倍,就是0.01乘10等于0.1。 只要把0.01的小数 点向右移动一位。 把0.01平方米扩大到它的100倍、1000倍各是多少？ 注意：小数点向右移时，非0最高位前面的0必须去掉。 如：0.01扩大到它的100倍是1，而不是001； 如果小数部分不够，要在右边添“0”补足数位。 如0.01扩大到它的1000倍是10。 2. 、 、 3．做一做。 把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？ 62.5 0.625 625 0.0625 扩大10倍 缩小到原来的 扩大100倍 缩小到原来的 课堂小结 通过本节课的学习,我们不但发现了小数点位置移动引起小数大小变化的规律。还应记住在小数点移动时要注意添“0”或去“0”的问题。你还有什么问题吗？