(2016年秋季版)七年级历史上册 3.15 先进的科学技术教学案例 北师大版.docVIP

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  • 2017-06-06 发布于河北
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(2016年秋季版)七年级历史上册 3.15 先进的科学技术教学案例 北师大版.doc

(2016年秋季版)七年级历史上册 3.15 先进的科学技术教学案例 北师大版

第15课 先进的科学技术 造纸术的发明与改进 案例说明 “造纸术的发明与改进”是本课的重点。造纸术的发明体现了劳动人民的聪明智慧。造纸术是我国古代先进的科学技术成果,是古代中国对世界文明发展作出的巨大贡献。造纸术的发明与传播,大大促进了文化教育的普及,推动了世界科学文化的传播,推动了世界文明的发展进程。选择此课目,旨在让学生认识到,科技发明就在日常生产生活中,体会科技发明对人类文明的重大贡献。 教学过程 导入新课 教师出示甲骨文图片和竹木简图片,提问:这些书写材料有何不足? 学生思考回答。 设计意图:通过实例引发学生的学习兴趣,让学生感受改进书写材料的必要性。 教师讲述:中国古代的书写材料除了龟甲、兽骨、竹木简外,还有丝帛,青铜器上也出现了文字。但正像大家所说的那样,这些书写材料或是太笨重,或是价钱太贵,不适合大量使用,不利于文化传播,有的也不利于长期保存。 1.造纸术的发明 教师讲述:中国是一个以丝织技术著称于世的国家。在生产蚕丝的过程中,工匠们在漂絮时发现有一些残絮遗留在席子上,形成一层薄膜,晾干后就成为一张薄薄的丝绵片,可以用于书写。这个过程叫做“积漂絮成絮片”。人们从中得到启示,发明了纸。后来,人们改用植物纤维为原料,通过同样的操作过程,制造出最早的纸。 教师出示“西汉早期麻纸”并简单解释:这是1986年在甘肃天水放马滩西汉墓出土的残片。提出问题2:这个残片是不是纸呢?对

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