（贵州专用）2017秋九年级数学上册 22.1.3 第2课时 二次函数y=a（x-h）2的图象和性质教案2 （新版）新人教版.docVIP

22.1.3 二次函数y=a（x-h）2+k的图象和性质3课时 二次函数y=a（x-h）2+k的图象和性质y=2(x－1)2 向上平移 1个单位 y=2(x－1)2＋12的图象向右平移1个单位再向上平移1个单位得到的。 当x＜1时，函数值y随x的增大而减小，当x＞1时，函数值y随x的增大而增大；当x=1时，函数取得最小值，最小值y=1。 三、做一做 问题4：在图26．2．3中，你能再画出函数y=2(x－1)2－2的图象，并将它与函数y=2(x－1)2的图象作比较吗? 教学要点 1．在学生画函数图象时，教师巡视指导； 2．对“比较”两字做出解释，然后让学生进行比较。 问题5：你能说出函数y=－(x－1)2＋2的图象与函数y=－x2的图象的关系，由此进一步说出这个函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗? (函数y＝－(x－1)2＋2的图象可以看成是将函数y=－x2的图象向右平移一个单位再向上平移2个单位得到的，其开口向下，对称轴为直线x=1，顶点坐标是(1，2) 四、课堂练习： P13练习1、2、3、4。 对于练习第4题，教师必须提示：将－3x2－6x＋8配方，化为练习第3题中的形式，即 y=－3x26x＋8 =－3(x22x)＋8 =－3(x22x＋1－1)＋8 =－3(x1)2＋11 五、小结 1．通过本节课