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- 2017-06-06 发布于河北
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(贵州专用)2017秋九年级数学上册 22.2 二次函数与一元二次方程学案(无答案)(新版)新人教版
22.2二次函数与一元二次方程
学习目标:
1.探索二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的关系.
2.掌握一元二次方程(组)的图象解法.
重点、难点
1.重点:探索二次函数与一元二次方程、一元二次不等式之间的关系.
2.难点:掌握一元二次方程(组)的图象解法.
导学过程:阅读教材P16 — 19 , 完成课前预习
【课前预习】
1:准备知识
一元二次方程根的情况:
(2)一次函数与一元一次方程的关系:
2:探究1
以40米/秒的速度将小球沿与地面成300角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线。如果不考虑空气阻力,球的飞行高度h米与飞行时间t秒之间具有关系。考虑以下问题:
球的飞行高度能否达到15米?如能,需要多少飞行时间?
球的飞行高度能否达到20米?如能,需要多少飞行时间?
球的飞行高度能否达到20.5米?为什么?
球从飞出到落地需要用多少时间?
探究2给出三个二次函数:(1);(2);
(3).它们的图象分别为
观察图象与x轴的交点个数,分别是 个、 个、 个.你知道图象与x轴的交点个数与什么有关吗?
另外,能否利用二次函数的图象寻找方程,不等式或的解?
3:结论
一般的,从二次函数的图象可知,
如果抛物线与x轴有公共点,公共点的横坐标是x0,那么当x= 时,函数的值是0,因此x= 就是方程的一个根。
二次函数的图象与x轴的位置关系有三
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