14.去机场路上.docVIP

14、去机场路上 教学目标： 知识目标： ①学会本课的9个生字。 ②有感情地朗读课文。 ③了解世界各地的人民在自己的文明发展史上留下的让人叹为观止的人文景观。。 能力目标：学习介绍事物的写作方法。 情感目标：受感受异域文化的魅力。。 教学难点：生字、词。 教具准备： 教学时间：2课时。 第一课时 课前教育： 强调食品安全与卫生 教学过程： 一、导入 同学们，听说过金字塔吗？今天我们学习24课，《人类文明的脚印》。把书翻到24课。 二、整体初读——感知 ！我们自由读读课文，请注意带着这些问题读书：（课件）①读准生字的音，遇到生字多读几遍。②读顺课文，你认为难读的句子多读几遍。③在读书中发现疑问，待会儿交流。 生：自由读书（2～3分钟）。 师：刚才啊！老师看到大家读得挺认真，一定有很大的收获的，课文中的这些生字读准了吗？谁来试试（指名读）。 生：（小组读）（全班读） 师：同学们真会学习，一下子就读准了生字的读音，老师真高兴。你们遇到难读的句子吗？（有），谁来读一读。 生：（读一、二句就好，可以个人读，范读，全班读）。 师：同学们真能干，一下子就读通了课文，那在读书中，发现了疑问吗？谁来说说。 三、学习生字 埃 墓 腊 誉 黎 顷 攀 陵 菲 四、巩固练习 1.抄写生字。 2.课后练习题一、二。 五、布置作业 1.抄写词语。 2.熟读课文。 板书设计： 14、去机场路上 第二课时 一、复习检查 1.检查生字掌握情况。 2．读课文。 二、学习课文 1.金字塔 2. 世界古代七大奇迹 埃及吉札金字塔——世界七大奇迹之一 宙斯神像——世界七大奇迹之二 阿耳忒弥斯神庙——世界七大奇迹之三 摩索拉斯陵墓——世界七大奇迹之四 亚历山大灯塔——世界七大奇迹之五 巴比伦空中花园——世界七大奇迹之六 罗德港巨人雕像——世界七大奇迹之七