15、埃及的金字塔第2课时.docVIP

学习 内容 15、埃及的金字塔 第2课时 学习 目标 理解课文内容，体会金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。 凭借具体语言文字材料感受古埃及人民的勤劳与智慧。 学习课文通过列数字、作比较、举例子等介绍建筑物的方法。 重点 难点 1．理解课文内容，体会金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。 2．学习课文通过列数字、作比较、举例子、语言描述等介绍建筑物的方法。 学习过程 学生活动 教师导学 练习设计 一、复习导入 二、细读研讨，走进文本 三、当堂练习，检测完善 巍然屹立、傲对碧空、举世闻名 活动一 精读二、三自然段，感受金字塔的“宏伟”和“精巧”。 预设1： （1）读句子：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。 体会说明方法： 列数字、作比较。 （2）读句子：塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。 体会说明方法： 列数字、作比较。 预设2 读句子：这些石块磨得很平，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。 体会：这种语言描述让人感到形象、真切。 活动二 精读四、五自然段，体会古埃及人的智慧与勤劳。 小组学习： 读四、五自然段的首句，研读这两个问题的答案。 学生展示交流。 体会：古埃及人民就是这样，用无数的肩