2010.9.14沁园春导学案第一课时.docVIP

嫩江一中高一语文导学案 必修一《沁园春长沙》第一课时 主备人：胡伟华 审核人： 授课时间：2010年9月 学生姓名： 学号： 课前批改： 课后批改： 三维目标 知识与能力：1、了解词的结构及有关知识? 2、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。重点了解词的结构及有关知识体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感知识链接：　　 词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。 词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春·长沙》。词的标题和词牌是有严格区别的，词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词可以分为小令、中调、长调，这是依据字数多少来划分的。小令字数≦58，中调59～90字，长调≧91字。词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”?此词牌由此而得名。有的词不分段（段，又称“片”“遍”“阕”等），称作“单调”；有的词分两段，称作“双调”；还有分三段、四段的，称作“三叠”“四叠”。前两