5.1质量-2(沪科版).ppt

学习目标 1、知道质量的定义、物理量符号、单位。 2、知道质量是物质的一种属性。 3、学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。 那么下列情况下的物体呢？ 用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？ 壶中水沸腾后，壶中水的质量变了吗？ 对密闭容器内的水加热，容器内水的质量变了吗？ 你估计对了吗？ 如果这只矿泉水瓶子上标有750毫升，那么你估计这瓶水的质量大约是多少？ 质量的测量 天平使用口诀 一放平，二调零， 三调螺母梁平衡， 螺母要向轻端移， 一边低来向另一边转， 针指中线才算完。 天平调好不要动。 称量原理 初 显 身 手 1、质量最接近50g的物体可能是（? ） A、一粒砂子??? B、一只鸡蛋?? C、一支钢笔?? D、一只母鸡 2、为了表示下列各物体合理的质量值，请在下面的横线上填上确切的单位； （1）一个鸡蛋的质量约为50________________ （2）一个中学生质量约为5×10-2__________ （3）一头大象的质量约为5.8×103__________ 点拨：此类题目在填写单位时要联系实际，不能盲目填写。 7、利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物体的实际质量比所测得的质量（? ） A、偏小??? B、偏大??? C、不变??? D、无法确定 点拨：已磨损的砝码它的实际质量小于砝码上所标的质量值。 8、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至_______，再调节______，使指针指在_______。 9、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于______。 10、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_____。 6、一个普通中学生的质量大约是_______kg,当它在太空中失重时，质量是______kg. 7、3kg的水结成冰后，冰的质量是______kg，2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。 11、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（? ） A、无须重新调节天平的平衡??? B、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调? D、横梁右端的螺母必须向右调 12、下列过程中，使用引导字的物体质量发生变化的是（? ） A、一杯“水”结成“冰”??? B、将一“矿石”由月球带回地球 C、将一“铁块”烧红??????? D、氧气瓶中的“氧气”被用掉了一半 11、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（? ） A、移动游码?? B、调节平衡螺母? C、交换托盘?? D、移动游码并同时调节平衡螺母 12、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（　） A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。 13、一块铁块，在下列哪种情况下，它的质量将发生变化（? ） A、把铁块轧成薄铁片 B、把铁块锉成圆柱体 C、把铁块带到月球上 D、把铁块熔化后铸成铁锅 13、一架已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，在用此天平称量物体质量之前（? ） A、不必调节就可测量??? B、只需水平调节??? C、只需要横梁调节????? D、水平、横梁都要调节 14、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（? ） A、一粒大米质量太小，无法称量 B、把一粒大米放在天平右盘里，在右盘中放砝码，反复测量，求平均值。 C、把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量 D、取100粒大米称出其总质量为m，则一粒大米的质量为m/100。 说说:这一节课你有那些收获? 1、质量为2500mg的物体，它可能是（ ）． A．一只羊的质量　B．一块橡皮的质量 C．一本物理书的质量　D．一只蚂蚁的质量 B 练习 3. 在下列情况中，物体质量发生改变的是( ) A. 冰融化成水 B. 宇航员登上月球 C. 将铁块压成铁片 D. 削铅笔 3、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是: Ａ、一根被压缩了的弹簧 　　Ｂ、一物体从月球被移动到地球上 　　Ｃ、一块被加热至发红了的铁块 　　Ｄ、不断长高的一颗树 D D 4、下面关于质量的说法，正确的是( ). A．质量是物质的大小 B.质量是物体的多少 C．质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小 4、下列说法中正确的是( ) A．登月舱从地球飞到月球质量变小 B．1kg铁比1kg