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  • 2017-06-07 发布于福建
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区域推进学前教育创新发展思考及实践

区域推进学前教育创新发展思考及实践   【摘 要】学前教育是国家教育体系的重要组成部分。江苏省淮安市教育局对淮安学前教育现状进行深入分析,通过完善公共服务体系、提升保教质量水平、建设优秀教师队伍等措施,激发了办园动力活力,促进学前教育发展更加规范化 【关键词】学前教育;公共服务;保教质量;规范化 【中图分类号】G610 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2016)61-0028-02 【作者简介】张元贵,江苏省淮安市委教育工委(江苏淮安,223299)书记、淮安市教育局(江苏淮安,223299)局长 加快发展学前教育是保障和改善民生、构建和谐社会的重要内容,是完善教育体系、实现教育现代化的硬性要求,是遵循科学规律、促进人的全面发展的客观需要。“十三五”时期是江苏省淮安市推进学前教育跨越发展,实现教育现代化的决胜阶段,全市学前教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十八大和十八届六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神,牢固树立和自觉践行教育发展新理念,以立德树人为根本任务,以提高质量为核心,以促进公平为重点,加快推进我市学前教育“优质、普惠、规范、均衡”发展。主要目标是:到2020年,全市学前教育资源供给水平、城乡一体化程度、体制机制活力、群众满意度大幅提高,基本满足适龄儿童就近接受优质、普惠学前教育的需求,学前三年入园率达99%以上,省优质园比例

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