2012年高考志愿填报信息调查.doc

2012年高考志愿填报信息调查 调查对象（印章）：保定各高校，教育局、高考考生、在校高三学生、考生 家长等 调查目的：了解2012年保定地区高校高考志愿填报的基本情况，通过调查引起考生和家长对于志愿填报的重视，让家长与考生能够正确筛选高考信息，深入了解高校，全面地掌握政策并共同拟定最趋于科学合理的填报方案。 志愿是考生的志向、意愿的具体体现。考生自觉自愿的意向,它受到招生部门的承认,并成为高校录取新生的重要依据。如果说高考分数是进入大学的第一关，那填报志愿是最后一道栏杆。每个考生对自己的成绩有个估价，考生所填报的志愿就十分关键了，往往成为考生成功与否的主宰，志愿填报对于高考学子的重要性而言不啻于第二场高考。只有让考生清醒的认识自己，深入了解高校，全面地掌握政策，明确定位自己在填报志愿中所扮演的角色，他们才能使拟定的填报方案最趋于科学性和合理性，避免盲目和失误，就能在志愿填报中游刃有余，使自己处于有利地位，为自己的第一次人生转折做出最明智的最完美的决策。 一、调查方式及思路 本次调查主要采取抽样调查和问卷调查相结合的方式，向考生发放调查问卷并对考生及考生家长进行访问，最终共回收100多份有效问卷。 调查的思路大致划分为： 1、到保定地区各高校了解本地考生的高考成绩分布及其填报志愿的方向。 2、在学校对在校高三学生进行访问是否了解高考志愿填报的动态。 4、对高考考生及高三学生家长进行单独访问，了解他们对于高考填报志愿信息的了解程度及在过程中所起到的作用。 5、小组成员汇总分析各自调查信息反馈给组长，小组集体完成实践调查报告。 二、调查结果显示 在学生填报志愿过程中，我们有如下发现： 58%的同学在填报志愿时是倾向于保证安全不掉档的，毕竟谁都不愿意进行征集志愿或者进行复读，9%的同学会冒险求的好的学校，33%的同学处于居中状态。 在填报志愿时，45%的同学首先考虑的是专业，40%的同学首先考虑的是学校，14%的同学首先考虑的是城市，剩下同学首先考虑其他方面。 在城市选择上，选择文化发达城市的学生比例最大，为37%,其次是经济发达的东南沿海城市，然后是内陆中心城市，最后是其他选择。 在选择学校的时候，对于同档次的学校，34%的同学选择了离家近的学校，19%是根据自己专业做选择，28%的学生则是以学校名气为依据，少数同学是因为城市或者其他原因。 对于专业的选择，40%的同学是出于自身兴趣，31%的同学出于就业的需要，17%的同学责是根据社会趋势，而根据父母建议、老师建议或者为了“钱”途的所占比例均较小。 在填报志愿的决定权上，67%的同学具有相对的决定权，20%的同学的父母具有相对的决定权， 在信息获取上，35%的同学是通过上网决定的，21%同学责是咨询亲戚朋友而做决定，其次占有较大比例的是通过学校下发的几本招生考试杂志，所占比例为17%，16%是通过父母的了解，而8%则是通过老师。 三、问题聚焦 1.考生困惑多 事实上高考前大家都有方向，有目的，至少知道努力解题，考出个较高的分数。但是高考后填报志愿方面就不再像高考要考出个好成绩这么清晰了，会有更多需要考虑的内容。经过问卷分析，我们发现81%的同学在填报志愿时存在许多困惑，经过整理概括，大概有以下几个方面： 对于社会发展趋势模糊，就业趋势不清楚。 在选学校与选专业之间犹豫不定。没办法真正具体了解学校，比如不知道学校位置、环境、上升空间，不知道学校的教学质量、方式。自己的专业在学校是否受重视等。 没有真正了解各种专业，不知道所选专业是否符合社会趋势，是否有利于今后的就业，其未来发展前途究竟怎样。也害怕自己想学的专业与社会需求挂不上钩。 不了解自己，不知道自己适合读什么专业，不知道怎样才能更好地发展自己。不知道是凭自己兴趣还是根据社会发展做选择。 自己所选择的与父母建议的存在冲突，不知道何去何从。受到父母、老师、同学朋友各种影响大。自己兴趣所在的专业不利于就业，理想与现实的差距大。 每年分数线波动，想去好一点的学校怕不会被录取，选择次一点的学校又不甘心。不知道学校专业的分数线，不服从专业调剂怕掉档，服从专业调剂心里并不愿意 2.高中学校帮助小 相对来说，高中学校是考生高中时代所待时间最多的地方，也应该是一个了解考生，能够给予考生帮助较大的地方，而事实上，大部分的考生虽然承认高中学校给过指导，但是多是一些笼统的建议性的指导，通常比较宽泛，不具体，没有产生实质性作用。甚至42%的学生直接说明高中学校没有给予指导，6%的学生表示对于学校是否指导感觉模糊不清。 3.对学校不满意 志愿没有科学填报，其直接后果就是学生对自己选的学校不满意。学生对于自己所选学校的是否满意，我们调查结果如下图所示： 由上图我们看到，只有46%的同学对自己所选学校是满意的，也就是说基本没