2013年新课程高考课时精讲与训练：必修I第二单元第6课 罗马法的起源与发展.doc

2013年新课程高考课时精讲与训练 必修Ⅰ第二单元 第6课 罗马法的起源与发展 ●课堂辅导 一、自主学习 （一）学习目标 1．掌握《十二铜表法》制定的背景、内容和主要影响。 2．掌握罗马公民法与万民法在内容、特点、影响上的异同。 3．掌握罗马法律从习惯法、公民法、万民法、自然法的发展过程，并指出各自的影响。 （二）目标解读 1．新课标教学目标 （1）知识与能力： ①识记：罗马法；《十二铜表法》；罗马成文法诞生；万民法成为适用于罗马帝国境内一切自由民的法律；《民法大全》标志着罗马法体系最终完成；罗马法维系帝国的统治，对欧美国家法律的发展以及民主化进程影响深远，罗马法的时代性和阶级局限性。 ②理解：成文法的概念和意义；起初罗马法只适用于公民内部，称为公民法；罗马法的发展与完善是罗马不断扩张的结果，是社会政治经济发展的产物；罗马法的历史作用、影响及其局限性。 ③运用：法律是上层建筑的一部分，反映了社会的经济和政治状况，一般反映统治阶级的意志。探究罗马法的内容演变，分析罗马帝国的作用；法律在其他国家、地区的产生和发展演变。 （2）过程与方法 ①通过对古代罗马法律的学习，探究历史上法律的形成过程，认识法律形成的规律和影响。 ②通过创设情境，运用历史资料，探究罗马法形成和发展过程与社会发展的密切关系。 ③通过虚拟情境法，运用个别案例的解决，理解罗马法的主要内容、实质和产生的主要历史影响。 （3）情感态度与价值观 ①认识罗马法是通告于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定庞大的罗马帝国的统治起到重要作用。是人类政治文明的重要成果。 ②认识罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。查士丁尼《民法大全》是罗马史上，也是欧洲历史上第一部全面系统的法典，是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响。中国现行的《民法通则》和《继承法》也受到罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。 ③通过罗马法的发展演进，分析罗马法的阶级局限性和时代局限性。认识罗马法具有跨时空的、永恒的价值。 2.重点与难点： （1）重点：罗马法的主要内容及其对维系罗马国家的统治所起的作用。 （2）难点：从历史和发展的角度，分析和评价罗马法的重要作用和影响。 （三）考点扫描 1．2．3． 【答案】 1．509 意大利 罗马共和国 立法 司法 习惯法 5世纪 平民 贵族 十二铜表法 成文法 平民 习惯法 罗马法 罗马公民 公民法 公民法 法律 2．3世纪 意大利 地中海 27 1世纪 三十 欧洲 亚洲 非洲 商品经济 公民法 罗马帝国 法政 罗马法 法学家 行省 公民权 外邦人 3世纪 自由民 万民法 自由民 东罗马帝国 查士丁尼 罗马法 民法大全 罗马法 3．罗马法 政治 经济 第一部 罗马法 欧美 司法 罗马法 罗马法 罗马法 封建制度 资本主义发展 （四）探究思考 一、古希腊、罗马文明共同为西欧文明奠定了基础，成为全部西方文化的源流。比较两者差异。??(1)就文明的拓展方式而言：希腊：?通过城邦之间摩擦不断，战事频仍，建立新的城邦，吸收外部文明并拓展希腊文明。罗马：?通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。?(2)就国家的形式而言：希腊：分散的城邦制，各城邦的主要特征是小国寡民，长期独立自由。罗马：对外进行军事扩张，建立庞大的军事帝国，实行元首制并过渡到帝制加强集权，同时进行法制建设在帝国范围内推行法律。?(3)就政治体制和统治方式而言：?希腊：经历了从中央议事会和行政机构统治到贵族长老会议统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。?罗马：一开始权力就集中在少数贵族手中，共和国并没有进一步演化为民主制，而是一种贵族共和国，随着疆域的扩大，共和国转化为帝国，帝国皇帝们把法政大权掌握在自己手中。(4)就国家主要机构的设立而言：雅典：公民大会、五百人议事会和陪审法庭。雅典民主制的社会基础相对广泛。罗马：元首、元老院、大法官等机构。罗马共和国主要是维护贵族的利益。(5)就在政治文明领域的突出贡献而言：希腊：以雅典为代表的民主制，其基本特点是人民主权和轮番而治。?罗马：??以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是罗马政治文明中最伟大的成就。? 2．内容：罗马法分为广义和狭义两种。广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。狭义的罗马法指罗马公民法，从形式上可以区分为成文法与习惯法；从整体结构上看包括公民法和万民法。罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。 3．作用：维护了罗马帝国的政治经济统治。 4．影响：为资产阶级战