09教案9(运算电路).ppt

计算机结构与逻辑设计 吴健雄学院09级 测验评述 P.409 题 3.43 看清功能表，判断是同步置零还是异步清零，是模10 还是模16 同步置0 的模 M = 反馈码 + 1 异步清0 的模 M = 反馈码 计数器应是下标大的为高位（MSB)，其状态图应按二进制顺序排列，而移位寄存器则通常不分大小，只分左右，因而通常按视觉排。 错误情况 把反馈方式弄错——M=163 把状态码弄反 P.413 题 3.64 画状态图 错误分析 1）状态图中有重复状态 错误分析 2）状态循环中多出一个状态 错误分析——状态图的标注 一般要有2n个状态（n是触发器的个数）。 每个状态应有2k条向外的迁移线（k是外输入的个数)。 本题没有外输入，有人把DS = Q4Q2当成外输入是错的。 有二人把移位寄存器当作计数器来做 0000 →0001 →0010 →0011 键盘译码电路 设计思路 通常的意义 实际情况 要设计的内容 工程问题 1。每按一次会有多个脉冲输出 每个脉冲的时间也偏短 工程问题 2。开关消抖问题 加合适频率的时钟信号 其他措施 扫描到一个信号后将扫描信号闭锁 令扫描信号源处于保持状态 在扫描信号输入端加一个控制门 使输出与系统时钟同步 自学检查 一，复习题 基本运算电路通常是组合逻辑电路还是时序逻辑电路？为什么? 运算电路是否一定要采用最小化设计？ 多位加法器电路有哪些设计方法？各有什么优缺点？ 叙述超前进位的思想（不要具体描述） 移位的软件实现方法与硬件实现方法各是怎样的？试比较它们的优、缺点。 试叙述比较电路的设计思想，在多片4 位比较器的级联时如何体现？ BCD加法运算的基本修正方法是怎样的？ 如用余3码实现加法运算有什么好处? 减法在加法ALU中如何实现？请就图4.14作一说明? 加负数与做减法的区别？ 乘法运算有哪些实现方法？请从速度与成本对其作一比较。 请对连加法实现乘法运算的实现过程，ALU的组织，所需的命令作一介绍。 命令是什么？ 命令怎样控制一个操作的运行？ 对移位寄存器可以施加哪些命令？怎样加？ 请解释图4.29电路中 1.MC14561是什么电路？如何设计？（几种设计方法的优缺点） 2.触发器起什么作用？ 3.用集成移位寄存器设计图中的移位电路 集成ALU的功能表有何启示？ 学习总结 一～三章——基础（理论，方法）四～八章——应用 数字电路的基础 布尔代数 逻辑函数 组合电路 时序电路 应用部分的学习方法 抓基本概念 基本方法 基本思路 基本应用 基本技能 本章可总结出两个要点： 运算电路通常是组合逻辑电路，用组合逻辑电路的设计方法设计或用最基本的运算单元组合设计。 运算ALU由运算电路和寄存器组成 思路——数据（经处理）在寄存器之间的传递。 结构——取决于所采用的算法。 运算过程——由控制器发出命令来完成。 这也是一个数字系统或复杂数字电路的设计方法。 其他常识 1。速度与成本的矛盾； 2。BCD码运算的思路。 布置自学与实验 自学内容 自学范围—— 第五章 § 5.1~ § 5.3 重点: § 5.1, § 5.2 自学内容(思考题) § 5.1 主存的基本结构 何谓线性译码?其特点如何? 双向译码与线性译码的区别?其存储单元有何区别? RAM字、位扩展方法与译码器扩展方法的关联. SRAM 与DRAM的原理和读写方式有何区别?各有什么优、缺点? § 5.2 ROM是什么？有哪些用途？ PROM为什么能实现组合逻辑电路？它与CPLD有何异同？ § 5.3 能做存储器使用器件应具有什么特征？设想还有什么可做存储器使用？ 对各种存储器的速度、成本做比较？ 参考练习题 基本题 5.1～5.3, 5.8～5.20, 5.26, 5.28 ～5.29 扩展题 5.4 ～5.7, 5.21 ～5.25, 5.27 测验题 设计一个2bits乘法电路 F = A（2bits）× B （2bits） 方法不限。 编码器 0 1 # Vcc ??? B3 B2 B1 B0 1 2 3 + 4 5 6 - 7 8 9 x # 0 * / 0 0 1 0 0 1 0 0 检 测 8—1 2 3 + 4 5