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如何在小班开展音乐特色教育活动 　　【摘 要】幼儿园音乐教育的重要任务之一是培养与发展幼儿对音乐的感受力。对小班幼儿进行音乐教育，可以使幼儿准确地感受音乐作品所表达的内容和情绪，增强幼儿对音乐中高低、长短、强弱不同的声音、不同的音色等有敏锐的辨别能力，初步懂得不同的声音与所表达的内容、情绪之间存在密切的关系。本文将针对如何在小班开展音乐特色教育活动进行探讨 【关键词】幼儿园；小班；音乐教育；特色 幼儿园音乐教育的目标。包括音乐教育的总目标、分类目标、年龄阶段目标、单元目标和具体的教育活动目标几个层次。总目标是幼儿园音乐教育总的任务和要求，它体现了《幼儿园工作规程》中关于美育的精神，即“培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力”，它是幼儿园音乐教育活动目标最概括的表述。幼儿园音乐教育的总目标：（1）通过对周围环境和音乐作品中美的感受，培养幼儿对音乐美的敏感性和审美能力。（2）初步学会使用一些简单的材料和道具，通过歌唱、韵律活动，欣赏音乐和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的和非言语的思维能力、想象能力和创造能力。（3）通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全、和谐的人格 一、音乐教育活动对小班幼儿身心发展的影响 音乐以其独特的语言形式作用于人们的感官，而音响的物理因素亦作用于人的心理，优美、悦耳的音乐使人精神愉快、增强活