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小学数学教学中基干问题中心有效教学探析 　　【摘 要】随着新课改的不断深入，小学数学教学方式也发生了一定的变化，在这种教学背景下，学生才是学习主体，而教师应该是教学的主导，从而才能更好地提升小学数学教学质量。在对学生进行教学的过程中，以问题为中心能够有效地发挥学生在学习中的主体地位，保证教学质量，为此，本文主要对小学数学教学中基于问题中心的有效教学进行了探讨，以期能最大程度发挥问题教学在小学数学中的价值 【关键词】小学；数学；问题；中心 引言 随着社会的不断发展，对于综合型素质人才的需求也在不断上升，使得教学也发生了一定的变化。在对学生进行教学的过程中，不仅要对学生进行书本知识教学，其更注重学生思维能力的发展，这也使得以问题为中心的教学模式受到了较为广泛的关注。在中国传统的讲授教学不可能被取代的背景下，以问题为主导的课堂教学，能引起学生的学习兴趣，引导学生正确的思维方式和引发不同的思维角度，进而就能提高教学质量。但是，在对学生进行小学数学教学过程中，以问题为中心对学生进行教学，其实际还是存在着一定的问题，为了更好地保证问题教学的质量，笔者也对其进行了适当的分析，并且也就以问题为中心的小学数学教学措施提出了以下几点建议 一、设问引路，激发智趣 在对学生进行小学数学教学过程中，要想以问题为中心对学生进行教学，首先就要让学生发现数学中所存在的问题，进而学生才能提