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德语初学者发音问题及教学策略 　　摘 要：德语语音教学在德语基础教?W阶段中至关重要，是成功学习并运用德语的基石。中国学习者对德语口语普遍感到困难，目前关于德语语音及语音教学的研究也相对较少。本文通过中国学习者常见德语发音偏误的总结，并分析其原因，期望对德语语音教学有一定的启发，从而提高中国学习者学习德语语音的能力 关键词：语音 词重音 德语教学 启示 ★基金项目：本文系上海高校青年教师培养资助计划――“德语初学者发音问题及教学策略研究” 一、引言 德语语音是德语基础教学环节中的第一步，也是重要组成部分，语音教学作为德语入门环节，直接影响基础教学全过程。德语的听、说、读、写都与德语语音有着密不可分的关系。所以对于德语学习者来说，学好德语语音至关重要，也只有掌握并正确运用德语发音，才能真正达到语言的交际目的。德语语音一直是中国德语学习者的难点，其原因主要在于两个方面：1.德语音素中包含一些汉语以及英语中所没有的因素，对于中国学习者来说很陌生并需要时间去熟悉和适应。2.德语中包含汉语中所没有的发音方式，例如小舌音等。这些不同之处都会给德语语音的学习过程中带来困难，加之中国德语语言学习范围相对英语比较小，语言环境不理想。所以德语语音一直是中国德语学习者德语技能中的薄弱环节。本文通过总结中国德语学习者语音方面的常见难点和偏误，给德语教学提供一些启示，最终达到提高德语语