一年级体育实践课.doc

一年级体育实践课 教学 目标 1、让学生体验参加体育活动的乐趣，使学生对体育课产生浓厚的，并主动参与。通过玩纸初步了解投掷的基本动作，发展学生的投掷能力，提高上肢的力量，同时发展下肢的力量。培养学生学练中的合作意识和创新精神，培养学生学会尊重他人。 教学 内容 投掷：纸飞机 教学程序 教师指导 学生活动 组织形式 常规 一、课堂常规： 1、体委整队，师生问好，报告人数，检查服装 2、宣布课的内容和任务二、?准备活动： 一、兴高采烈，蹦蹦跳跳进场二、跟着教师一起进行 ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ? ★ 游戏 三、游戏： 听数抱团 学生在规定场地内，围成一个圈，并做逆时针环形慢跑，当听到教师喊出的某个数字时，立即按与该数字相同的人数抱成一团。 复习广播操带领学生复习第三套全国广播操《希望风帆》 1、在原来学习的基础上，再单个动作的讲解示范 2、镜面示范整套广播操，喊口令带领学生完整的复习广播操学习，复习第三套广播操 1、在原来学习的基础上，认真观察教师的示范动作，仔细模仿 2、看着教师的模仿动作，听着教师的口令，跟教师一起完整的复习整套广播操♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ? ★ 教学程序 教师指导 学生活动 组织形式 投掷纸飞机纸飞机把白纸分发给每位学生让学生利用纸折自己喜欢的或者时擅长的纸飞机 提示学生注意安全 巡回观察，参与学生活动。让学生尝试投掷比远练习。 1、请学生动脑筋尝试各种方法和利用纸的不同形状投掷纸。 2、示范投掷动作。 3、边观察，边提示动作要领让学生尝试比谁的纸飞机能在空中飞得圈数多1、请学生简单修改下自己手中的纸飞机，要求速度要快 2、分组让学生进行比试分组进行体验和尝试 1、讨论，商量怎么2、分组练习 互观、互学。 开动脑筋，看谁射的远分组练习 1、互观、互帮、互学。 2、开动脑筋，看谁完成的最棒★ ? ♂♂ ♂♂ ♀♀ ♀♀ ★ ? ♂♂ ♂♂ ♀♀ ♀♀ 放松练习组织学生进行学生和教师之间相互配合，以达到放松身心的目的♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ★ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 教学程序 教师指导 学生活动 组织形式 结束部分 教师小结 1、与学生进行轻松愉快的交流。 2、引导学生互相评价。下课1、宣布下课 2、师生再见 3、回收器材学生互评。1、师生2、回收器材♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ ? ★ 预计效果 场地器材 录音机、白纸 技 术 技 能 优 35% 良 60% 一般 5% 生 理 指 标 练习 密度 35% 课后反思 平均 心率 100次/分 强度 指数 1.0 心理 指标 愉 悦 度 高 协 作 性 优