一年级上册品德与生活全册教案(苏教版).docVIP

一年级上册品德与生活全册教案(苏教版).doc

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?一年级上册品德与生活全册教案(苏教版)

第一章:认识新朋友

1.1教学目标

让学生学会主动与他人交流,表达自己的姓名、年龄和爱好。

培养学生主动结识新朋友的良好习惯。

引导学生懂得友谊的重要性,珍惜新友谊。

1.2教学内容

学习如何主动与他人交流,介绍自己。

学习如何倾听他人介绍,记住对方的名字。

学习如何建立友谊,关心新朋友。

1.3教学活动

组织学生进行自我介绍,让学生练习表达自己。

引导学生互相交流,结识新朋友。

组织学生进行小组讨论,分享友谊的重要性。

第二章:家庭是我家

2.1教学目标

让学生了解自己的家庭结构,懂得家人的关爱。

培养学生热爱家庭,尊敬家人的情感。

引导学生懂得感恩,珍惜家庭的幸福。

2.2教学内容

学习家庭的基本结构,了解家人的关系。

学习尊敬家人,关心家人的需求。

学习感恩家人的付出,珍惜家庭的幸福。

2.3教学活动

组织学生分享自己的家庭成员,了解家庭结构。

引导学生思考家人的关爱,感受家庭的温暖。

组织学生进行家庭角色扮演,培养尊敬家人的情感。

第三章:学校是我家

3.1教学目标

让学生了解学校的环境,认识学校的设施。

培养学生热爱学校,尊敬老师的情感。

引导学生懂得遵守学校规则,珍惜学校的时光。

3.2教学内容

学习学校的环境,认识学校的设施。

学习尊敬老师,遵守学校规则。

学习珍惜学校的时光,努力学习。

3.3教学活动

组织学生参观学校,了解学校的环境。

引导学生思考学校的美好,培养热爱学校的情感。

组织学生进行学校规则讨论,培养遵守规则的意识。

第四章:我是环保小卫士

4.1教学目标

让学生了解环保的重要性,认识到保护环境的责任。

引导学生关注环境问题,积极参与环保活动。

4.2教学内容

学习环保的基本知识,了解环保的重要性。

学习垃圾分类、节约用水等环保习惯。

学习参与环保活动,关注环境问题。

4.3教学活动

组织学生进行环保知识讲解,让学生了解环保的重要性。

引导学生参与垃圾分类、节约用水等实践活动。

组织学生进行环保小组讨论,培养参与环保活动的意识。

第五章:交通安全我遵守

5.1教学目标

让学生了解交通规则,懂得遵守交通规则的重要性。

引导学生关注交通安全问题,预防交通事故的发生。

5.2教学内容

学习交通规则,了解遵守交通规则的重要性。

学习佩戴安全带、走人行道等交通安全习惯。

学习关注交通安全问题,预防交通事故的发生。

5.3教学活动

组织学生进行交通规则讲解,让学生了解遵守交通规则的重要性。

引导学生参与交通安全实践活动,如模拟过马路、佩戴安全带等。

组织学生进行交通安全小组讨论,培养关注交通安全问题的意识。

第六章:健康生活我做到

6.1教学目标

让学生了解健康的生活方式,如合理饮食、适量运动等。

引导学生关注健康问题,预防疾病的发生。

6.2教学内容

学习健康的生活方式,如合理饮食、适量运动等。

学习关注健康问题,预防疾病的发生。

6.3教学活动

组织学生进行健康知识讲解,让学生了解健康的生活方式。

引导学生参与健康实践活动,如做适量运动、保持整洁等。

组织学生进行健康小组讨论,培养关注健康问题的意识。

第七章:自我保护我学会

7.1教学目标

让学生了解自我保护的基本知识,如避免危险、寻求帮助等。

培养学生学会保护自己的方法,如遵守规则、警惕周围环境等。

引导学生关注自我保护问题,预防意外事故的发生。

7.2教学内容

学习自我保护的基本知识,如避免危险、寻求帮助等。

学习保护自己的方法,如遵守规则、警惕周围环境等。

学习关注自我保护问题,预防意外事故的发生。

7.3教学活动

组织学生进行自我保护知识讲解,让学生了解自我保护的重要性。

引导学生参与自我保护实践活动,如模拟紧急情况、学习求助等。

组织学生进行自我保护小组讨论,培养关注自我保护问题的意识。

第八章:尊重他人我做到

8.1教学目标

让学生了解尊重他人的重要性,懂得尊重他人的不同。

培养学生学会尊重他人,如礼貌待人、倾听他人等。

引导学生关注尊重他人问题,营造和谐人际关系。

8.2教学内容

学习尊重他人的基本知识,如礼貌待人、倾听他人等。

学习尊重他人的方法,如接纳他人的不同、关心他人的需求等。

学习关注尊重他人问题,营造和谐人际关系。

8.3教学活动

组织学生进行尊重他人知识讲解,让学生了解尊重他人的重要性。

引导学生参与尊重他人实践活动,如模拟交往场景、学习礼貌待人等。

组织学生进行尊重他人小组讨论,培养关注尊重他人的意识。

第九章:合作共赢我做到

9.1教学目标

让学生了解合作的重要性,懂得合作的力量。

培养学生学会合作,如分工合作、共同解决问题等。

引导学生关注合作问题,培养团队精神。

9.2教学内容

学习合作的基本知识,如分工合作、共同解决问题等。

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