民办高校青年教师专业发展积分式考评制度探究.docVIP

民办高校青年教师专业发展积分式考评制度探究 　　经过三十余年的发展，民办高校已成为我国高校的重要组成部分。学校数量、办学规模、办学特色等，均有了长足的发展和进步，与公办高校优势互补、协调发展的格局基本形成。当然，随着民办高校向着更高战略目标的迈进，将会在发展和改革中遇到新问题，其中教师队伍建设和管理出现的新矛盾和面临的新挑战将成为不容忽视的课题 一、民办高校青年专业发展考评工作存在的主要问题和面临的挑战 （一）民办高校青年教师学历、职称结构不尽合理 民办高校创办初期，师资队伍主要是依赖公办高校的兼职教师，在“一穷二白”的基础上发展起?淼模?由于引进人才环境及各种因素的影响和制约，造成了民办高校师资队伍学历、职称、年龄结构不尽合理的现状。专任教师队伍的主体主要由刚毕业的本科生、硕士研究生构成，教师技能及经验需要较长时间的积累，另一部分是公办高校退休老教师，基本上已经过了创造性工作的高峰，中青年骨干教师严重匮乏，具有博士、硕士等高学历高素质的高层次人才人很稀缺 （二）科研工作仍须在青年教师队伍中深入推进 科研工作是大学教师的基本任务之一，没有科研的高校教师，教学工作也很难做好。教学和科研相结合对加速青年教师专业成长十分必要。通过科学研究及工程实践，可以提高青年教师自身的学术水平与新技术开发能力，这对在理论教学中做到“融会贯通”“运用自如”，从而提高课堂教学水平