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日本中小学观光教育特点及启示 　　观光教育是介于学习与旅游之间的另一种旅行方式，旨在提高中小学生的知识水平、拓宽他们的视野范围。作为教育培养的重要对象，中小学生在观光教育中的学习与成长受到家长、学校和教育部门的共同关注。然而在观光的过程中，一些安全事故的发生让观光教育的开展更加举步维艰。如何保障中小学生的人身与财产安全，最大限度地发挥观光教育的功用，成为我们当前迫切需要解决的问题。日本的观光教育已有100多年的历史，其发展过程中积累的丰富经验对我国具有重要的借鉴意义 一、日本中小学观光教育的特点 日本政府自明治维新就开始发展观光教育，出于对学生年龄层次、知识水平的考虑，他们规定小学生、初中生以及高中生要分别在本市、本国以及世界范围内进行为期数天的观光教育。1964年日本颁布的自由行政策更是为观光教育的发展提供了重要条件，目前中小学生的观光教育已成为日本教育的重要组成部分，它的发展具有以下特点： 1.政府的牵头与管理 日本观光教育之所以能够取得较大的发展，离不开政府对观光教育的支持与鼓励。一方面，政府每年都会投入巨额资金用于中小学生观光教育的发展，很多中小学校的观光教育费用基本上都有地方及国家的财政支持[1]，这有效减轻了学生家庭的经济负担，避免了部分家庭贫困的学生不能参与观光活动的情况，实现了基础教育的机会均等；另一方面，政府制定清晰明确的观光教育政策，规定学