浅析初中化学教学及生活关系.docVIP

浅析初中化学教学及生活关系 　　摘 要：化学知识来源于人们的生活，而化学教学为人们的生活提供了理论指导，因此，化学教师在教学中要借助教材的内容，恰当的联系学生的生活实际，让学生更深刻的认识化学，掌握化学知识，同时用化学知识更好的服务学生的生活 关键词：初中化学；单元教学；学生生活；关系 初中化学教材以人为本的思想展现了它独特的教学理念，使来源于生活的知识，在课堂中经过师生共同的“揉搓”后又重新回归于生活，于是课本知识在几经“咀嚼”后不再是一些“冰冷”的概念的堆砌，而是跃然于学生脑海中的一些栩栩如生的活的知识，这种感受在九年级化学第七单元《燃料及其利用》实验内容的教学中尤为突出，下面就此做一些简单的回顾 一、教材知识体系的更新 与原教材相比，化学课改教材增添了《燃料及其利用》一单元，它不仅将散落在原教材中不同章节的内容如原来在第一章《氧气》中有关燃烧条件的探究、第五章《碳和碳的化合物》中二氧化碳灭火、甲烷及乙醇等燃料的燃烧等融合在一起，而且还新增加了一些诸如燃料燃烧过程中能量的问题、燃烧后的物质（如酸雨）对空气质量的影响以及新能源开发等知识，使得教材从知识体系上更加系统化，形成了以燃烧作为主线，燃料的利用、燃烧带来的不良后果、新能源急待开发等作为支线的一条知识带 二、实验设置更具探究性 第七单元的内容中蕴涵着大量的实验题材，而这些实验又极具实践性，可以说