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浅析改变学生课堂表现方法 　　摘 要：本文主要从相信学生、寻找学生的闪光点、转移学生的注意力和强调成功，但是不强迫等四点，来阐述如何使用小技巧来使学生获得大改变 关键词：课堂表现；相信；闪光点；小技巧；大改变 作为老师，在教学中可能常常会遇到这样的学生，他们随意说话、嬉笑、打闹、玩手机、或者很少给你反馈，与你无法互动等等诸如此类的不好表现。针对这些课堂“问题”，教师如何利用一些方法和技能，来改善学生的课堂表现呢？教师可以使用一些小技巧，不仅可以有效的提高教学水平，而且更能让学生表现的更优异。这正是，小技巧获得大改变 下面分别来谈谈自己的体会 1 请相信学生 教授学生知识之前，首先要相信所有的学生，要让学生相信你是信任他们的。这样学生才能更好的接受教师所教授的知识和技能。也就是说相信学生是教育的前提。那么如何做才是相信学生呢？老师要面带微笑；要给予学生充分的鼓励和“你能完成”的信念；要给予学生充分的支持；要给予学生充分的耐心；要经常的对学生说：“我相信你”。这里需要注意的是，要相信所有的学生，而不是个别或者部分好学生。只有这样，才能够更大更好的鼓励他们，尤其是后进生们，只有知道老师对他们是充分信任的，老师是相信他们能够学会学好知识，能够灵活运用知识，才能调动学生的学习兴趣和学习能力，从而取得良好的教学效果。真正的做到了相信学生的老师，不仅在课堂上很少会碰到纪律