北师大版历史上册第一课.docVIP

金崖中学集体备课教案 年级：八年级 科目： 历史 备课组长： 周 次 星期 日期 主备人 周玉宝 教学内容 课　题 第一课 鸦片战争的烽烟 个性化 修改 课　时 一课时 教学目标 知识目标与能力目标：了解林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养阅读理解能力和语言表达能力； 知道中英《南京条约》的主要内容，认识《南京条约》对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国社会的影响，培养在理解的基础上进行知识迁移的能力 ;了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及作用。 情感态度与价值观:通过对虎门销烟的史实的了解，认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄，学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质； 通过学习，认识英国发动战争是无耻的、非正义的；受到战败求和的刺激，一些爱国的知识分子开始开眼看世界，提出向西方学习主张，这对闭关自守的传统观念挑战； 通过学习，认识鸦片战争使中国社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端； 通过学习，培养适应社会变化，与时俱进，面向世界的人生态度。 教学重点 是虎门销烟的有关史实、中英《南京条约》对近代中国社会的影响。 教 学 过 程 导入新课 教师用多媒体展示一个这样的问题：有人说：如果没有林则徐领导的禁烟运动，就不会发生鸦片战争。 1、英国为什么要向中国走私鸦片？ 英国的发展：通过课件向学生简单介绍英国发展状况，让学生了解英国对外扩张的必然。 ②中英贸易：引导学生回忆上学期讲到的“中英贸易”，以及双方在贸易中所居的地位。从而为“英国向中国输入鸦片的原因”做好铺垫。课件展示：早在乾隆时期英国就不远万里来到中国，希望可以打开中国巨大的市场。在最早的中英贸易中，英国向中国输入棉花和毛织品，中国则输出茶丝瓷器等。中国的商品在英国很受欢迎，供不应求；而英国的产品却在中国滞销。 2、鸦片走私给中国社会带来的危害： 启发学生通过讨论、自由发言的形式来了解：鸦片给中国社会带来得危害。问：你知道鸦片是什么吗？它有什么危害？英国商人向中国输入鸦片给中国社会带来了什么危害？ 学生讨论鸦片给中国社会带来的危害得出结论：损害身心健康（吸食者达200多万人、十数省，有官员、绅士、幕僚、兵丁和太监。）；吏治败坏，军队战斗力下降；白银大量外流（20年间流失1亿元以上，为流通总额的1/5），造成政府统治危机。3、林则徐虎门销烟： ①林则徐禁烟： 林则徐，福建侯官人。19岁中举人，26岁中进士。他主张严禁鸦片，抵抗西方资本主义侵略，被史学界誉为近代中国“开眼看世界的第一人”。 ②虎门销烟： 引导学生讲述“虎门销烟”的故事。通过讲述激活课堂气氛，并进而指导学生对“虎门销烟”做出正确的评价。时间：1939年6月3—26日（共23天）；地点：虎门海滩；鸦片量：110多万公斤；过程：15丈方池、盐卤、石灰、涵洞； 反映：中国百姓——扬眉吐气，外国商人——钦佩。 问：虎门销烟起到了一个什么作用？我们该如何评价领导了虎门销烟的林则徐？（中国历史上杰出的民族英雄。） 通过提出一系列问题导入鸦片战争：虎门销烟损害了谁的利益？他们会善罢甘休吗？为什么？ 1、鸦片战争的起因和经过： ①起因：运用启发式教学手段引导学生了解鸦片战争爆发的原因。 ②经过：鸦片战争的过程，不是本节课的重点和难点，是学生应该了解的内容，教师完全可以放手由同学利用教师所做的课件独立讲解，这样提高了学生的识图能力和地理的空间能力， 通过看图让学生找出：鸦片战争的三个阶段。第一阶段：1840年6月英舰队侵入广东海面战争爆发——1840年8月英舰队北上天津大沽口，英军提出割地、赔款、通商要求（问：英军提出这些要求的目的是什么？——建立侵略据点、满足侵略要求、扩大侵略），道光帝将林则徐撤职查办；第二阶段：1841年1—6月，英军攻占香港岛并订立《广州和约》；第三阶段1841年8月—1842年8月英军从广东海面北上南京，迫使清政府签署《南京条约》。 鸦片战争以中国战败求和签定屈辱的《南京条约》而告结束。讨论：你能说出鸦片战争的性质吗？中国在这场战争中落败的原因是什么？（英国发动的侵略战争；经济落后、政治腐败、武器落后等。） 2、中英《南京条约》的内容和影响： 指导学生通过列表格的形式识记《南京条约》的内容1银元=0.72两白银，（2100万银元=1512万两白银） 三、魏源发奋编著《海国图志》： 1、新思想萌发的原因： 2、魏源编著《海国图志》： 指导学生了解魏源，他是新思潮最杰出的代表。 问：《海国图志》是一部介绍什么的书？你能说出并解释其新思想的精髓是什么吗？你认为“师夷长技”能够“制夷”吗？