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牛津高中英语互动教学有效策略 　　【摘要】高中英语教学中，有效开展课堂互动是不可忽视的内容，有利于激发课堂活力，深化对所学内容的理解，提高课堂教学效果。本文结合牛津高中英语教学的具体内容，就如何开展课堂互动提出教学策略，主要包括师生互动、生生互动、教师与教材互动、学生与教材互动等内容，可为教学活动开展提供启示 【关键词】牛津高中英语 互动教学 有效策略 师生互动 生生互动 引言 牛津高中英语教学不仅要让学生掌握单词、词组、语法知识，更为重要的是提高学生的知识应用技能。因此，课堂教学中为促进该目标顺利实现，有效组织教学活动，激发学生融入课堂互动的热情是必要的。但不能忽视的是，目前在教学过程中，一些任课老师的课堂组织能力有待提升，忽视组织学生有效开展课堂互动，制约牛津高中英语教学效果提升，需要采取改进措施。本文结合牛津高中英语课堂教学基本情况，就有效开展课堂互动提出教学策略，希望能为教学工作的开展提供借鉴 一、师生互动的有效策略 任课老师要整合教材中的重点与难点内容，把握学生的性格特征、英语基础水平和知识接受能力，从而有效开展交流活动，促进课堂教学效果提升。例如，牛津高中英语Preventing Traffic Accidents学习时，为有效开展师生互动，激发学生兴趣，可以提出以下问题：In order to preventing traffic accid