10级(19、21)班作文讲评.ppt

因此，作文的最佳立意应该辨证地看待方舟子的行为。如果 只围绕“肯定方舟子打假的正面形象 ”，或 “ 方舟子所带来的负面影响” 写，也属立意正确，但不算最佳，只能在二类之中给分了 立意示例： 1、辨证地看待方舟子的打假行为和他所带来的负面影响 2、肯定方舟子的打假行为 3、理性的批判方舟子所带来的负面影响 优秀题目 1、《铠甲在身利剑出鞘》 2、《我们需要警醒之音》 3、《我想将你看清》 4、《我心中的方舟子》 5、《未来需要更多的方舟子》 6、《 向方舟子致敬》 7、《 呼唤更多的方舟子》 8、《别让英雄孤立无援》 令人不解的还有你对中医的反对，历经五千年传承，我们留下许多医学典籍，而这无疑会给世界医学界带来新的希望，于民幸焉伏羲氏、华佗、李时珍…… 一代代中医名士妙手回春，救人于旦夕，是公认的典范，更何况，比起西方的手术麻醉，中医的内服外敷更能解决实质，减轻痛苦。而前不久利用中国传统植物中提取的青蒿素合成的抗疟疾药物，也得到了世界医学界的公认。此时，你对中医的反对只能被人们划入奇谈怪论，自我炒作之列。 你是这样一个人，闪光与偏激并存，敬佩与不解同在，只愿那智慧的闪光点能照亮整个世界 。 阅读下面文字，根据要求作文 在瑞士，婴儿降生，医生就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭地址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个人都有“财产状况”这一栏。 瑞士人在为自己孩子填写拥有的财产时，写的都是“时间”。他们认为，对一个人，尤其对一个刚出生的孩子来讲，他们拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。 一个人出生后，到底拥有什么？说到底，无非是几十年时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日……… 瑞士人对财富的理解，对我们或许有些启迪。请根据你对这段文字的感悟，自选文体，自拟 标题，写一篇不少于800字的文章。 【审题指导】 这是一则材料作文。一般来说，材料作文比话题作文要难，因为话题作文给出了话题，划定了构思立意的范围；而材料作文没有指定话题，需要考生仔细阅读材料，发掘材料中所蕴含的能给人感悟和启迪的要素，这样，材料作文不仅比话题作文多了一个材料分析提炼话题的步骤，而且还带来偏离题意的风险。 先判断下列立意是否符合题意：1、岁月匆匆，要学会利用时间。2、把握时间的脉搏。3、时间宝贵，要懂得如何享受。4、心灵的自由，人民的利益高于一切。5、时间是生命的财富，要珍惜时间。 发掘材料作文的话题，最保险最简便的方法是先分析材料的层次，概括材料的主旨，然后围绕材料的主旨来立意。 这则材料可分为两个层次：第1、2自然段是第一层次，介绍瑞士人在孩子出生时，在户籍卡“财产状况”一栏填写“时间”， 并说明这样填写的原因——他们对财富的理解就是时间，这是正面介绍；第3自然段是第二层，对瑞士人关于财富就是时间的观点表示了认同并指出显示生活中两种舍本逐末的现象：抛弃最宝贵的财富——时间而追求权力、金钱和闲适的行为，反面举例。由此可见，材料的主旨是瑞士人对财富的理解，即时间是人生的财富。将之转化为话题，那就是“时间是财富”，其关键词有两个：一是“时间”，二是“财 在回过头看上面的立意：1中“岁月匆匆”是根据材料在“一个人出生以后，到底拥有什么？说到底，无非是几十年时间”一句而触发，其实这一句强调的不是岁月匆匆，而是说生命的财富只有几十年，突出的是时间的宝贵，故立意错误 2.中“把握时间的脉搏”对材料的主旨是扣而非扣。我们常说“把握时间的脉搏”，意思是认清时代的特点，以便于转变观念，调整行为，与时俱进，如果这样理解无疑是错误的；“把握时间的脉搏”说法颇为费解，如果牵强的理解为珍惜时间，那只是扣了“时间”，没有扣“财富”，表面上，看似没有扣住全部关键词，实质上是观点突兀，脱离了瑞士人对时间的理解。 3.虽然扣住了关键词，但观点消极，这种挥霍时间财富，追求生活享受的立意正是材料所否定的，与材料所举的反面现象同为一类别。 4.观点积极，但脱离了时间，就失去了立论的根基。 5.紧扣材料主旨，包含了应该包含的全部关键词，立意准确，稳妥，自然。 这里还有一点必须明确，“时间是人生的财富”的说法是一个暗喻，意思师说时间像财富一样宝贵。有些同学没有理解透彻，把这里的“财富”当成金银珠宝之类的财富来理解，结果行文中出现许多不妥的说法。 【思路点拨】 虽然文体自选，但是有些题目适合写记叙文，有些题目适合写议论文。“时间是生命的财富”，这道题目显然更合适后者。 写议论文贵在观点正确鲜明，论据充分有力，结构清晰严密。 观点正确鲜明，一