2012学年七年级语文下册登幽州台歌课件鲁教版.ppt

第一章 第2讲 登幽州台歌 教学内容与重点难点 题目解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 教学内容与重点难点 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 教学内容与重点难点 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 内容解析： 教学内容与重点难点 内容解析： 教学内容与重点难点 内容解析： 教学内容与重点难点 内容解析： 教学内容与重点难点 内容解析： 思考与练习 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义 1、孤独的慨叹 2、生之短促的感喟 3、怀才不遇的哀伤 1、景藏情中 2、沉郁悲壮 3、长短参错的楚辞体句法 前两句五字三顿，音节比较急促，传达了诗 人生不逢时、抑郁不平之气； 后两句六字四顿，音节比较舒缓流畅，表现了 诗人无可奈何、喟然长叹的情景。 3、长短参错的楚辞体句法 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义 1、孤独的慨叹 2、生之短促的感喟 3、怀才不遇的哀伤 1、景藏情中 2、沉郁悲壮 3、长短参错的楚辞体句法 * 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义 台 幽州台 登幽州台 中国文人登高 仰观俯察 古人、来者 见 前、后 时间概念 空间概念 时空概念 统一的时空结构 无限 虚空 { { 客观所见 主观所感 空旷苍凉 { 悠悠往古 遥遥未来 莽莽旷 野 抒情主体 念 } ： 孤独 把栏杆拍遍， 无人会， 登临意。 —辛弃疾《水龙吟·楚天千里清秋》 古来圣贤皆寂寞 —李白《将进酒》 独立苍茫自咏诗 —杜甫《乐游园歌》 孤独 1、 人类摆脱不了的命运 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义 1、孤独的慨叹 2、生之短促的感喟 弗洛伊德 （1856—1939） 《梦的解释》(1900) 《性欲三论》(1905) 《论无意识》(1915) 《自我与本我》(1923) …… 《自我与本我》： “我” { 本我 自我 超我 死亡等 生存和被爱 建功立业 要求 要求 要求 公元696年，陈子昂北征契丹受挫 古人 今人 来者 …… 1、孤独 生之短促 2、 岁月无情 时不我待 1、孤独 生之短促 2、 1、孤独 2、生之短促 } 人类摆脱不了的命运 燕子去了，有再来的时 候；杨柳枯了，有再青的时 候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的， 你告诉我，我们 的日子为什么一 去不复返呢？ ——朱自清《匆匆》 朱自清 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。 余光中 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。 …… —余光中《乡愁》 余光中 你曾经轻轻牵着我的手， 走过草地踏过山坡。 你说那青山永远挺立， 流水它永远无尽头。 爸爸为何你走得匆匆， 来不及告诉我 来不及告诉我你就走。 为何在我最需要你的时候， 却牵不到你的手！ —张行《牵不到你的手》 这无限空间的永恒寂寞使我恐惧 ——法国哲学家·帕斯卡尔 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义 1、孤独的慨叹 2、生之短促的感喟 3、怀才不遇的哀伤 陈子昂政治上天真： 忠于武则天 《谏灵驾入京书》 《谏政理书》 《送魏大丛书》 …… 陈子昂文学上先觉： 文章道弊，五百年矣； 汉魏风骨，晋宋莫传。 …… 骨气端翔，音情顿挫； 光英朗练，有金石声。 —《修竹篇序》 南登碣石馆, 遥望黄金台。 丘陵尽禾木, 昭王安在哉? —陈子昂《燕昭王》 逢时独为贵, 历代非无才。 隗君亦何幸, 遂起黄金台。 —陈子昂《郭隗》 宝马老死于厩中 良弓朽断于壁上 1、孤独 2、生之短促 怀才不遇 封建士子共同的命运 人类摆脱不了的命运 3、 } 一、《登幽州台歌》的丰厚内涵 二、《登幽州台歌》的艺术特色 三、学习《登幽州台歌》的现代意义 1、孤独的慨叹 2、生之短促的感喟 3、怀才不遇的哀伤 1、景藏情中 1、景藏情中 藏于情中的“景”是一种“虚景”，它来自诗人 的情思，但它反