10.11.03高三生物（332课时）.ppt

主讲教师:张 元;一、对“DNA是主要的遗传物质”的理解;一、对“DNA是主要的遗传物质”的理解;一、对“DNA是主要的遗传物质”的理解;一、对“DNA是主要的遗传物质”的理解;二、遗传物质的载体;二、遗传物质的载体;二、遗传物质的载体;减数分裂、受精作用、有丝分裂;(♀)生物体(2N)(♂);(♀)生物体(2N)(♂);(♀)生物体(2N)(♂);(♀)生物体(2N)(♂);(♀)生物体(2N)(♂);(♀)生物体(2N)(♂);(♀)生物体(2N)(♂);二、遗传物质的载体;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;二、遗传物质的载体;二、遗传物质的载体;二、遗传物质的载体;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;三、DNA是遗传物质的证据;例1:(08江苏)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行 了以下4个实验： ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注 射入小鼠 ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注 射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 ( ) A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活;例1:(08江苏)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行 了以下4个实验： ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注 射入小鼠 ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注 射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 ( ) A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活;2.??化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;2.转化实验的过程和结果;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;3.对实验结果的解释;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（二）艾弗里体外转化实验 ;（三）噬菌体侵染细菌的实验 1952年 赫尔希和蔡斯;（三）噬菌体侵染细菌的实验 1952年 赫尔希和蔡斯;（三）噬菌体侵染细菌的实验 1952年 赫尔希和蔡斯;（三）噬菌体侵染细菌的实验 1952年 赫尔希和蔡斯;（三）噬菌体侵染细菌的实验 1952年 赫尔希和蔡斯;（三）噬菌体侵染细菌的实验 1952年 赫尔希和蔡斯;（三）噬菌体侵染细菌的实验 1952年 赫尔希和