【谢璐】岳麓版高中历史必修三（7课汉字和书法）课程.pptVIP

第二单元;考纲内容 ;考向定位;;; ;考点导图;考点导图;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;各小组长检查预习资料（ 39页） (1组、2组、3组、4组、 5组、6组、7组、8组）; 看哪个小组以最快的速度合作完成。 Which Group will finish it first ?;结构化预习：①认真预习教材和《2017步步高大一轮复习讲义》，用黑色或蓝色笔规范地标注下列知识，划出关键词句； ②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问； ③用心记住最基础的知识和概念； ④必须独立完成本学案课中的问题探究;;请你猜一猜仓颉卖字 ——打一成语; 有一个神奇的传说;汉字与书法; 小杨穿越时空的经历 中学生小洋在书法方面很有造诣，为了进一步提高自己的书法水平，他决定穿越时空，到历史的长河领略一下中国汉字与书法的奥妙无穷的魅力。; 第一站 新石器时代 原始汉字何处是？ ; ; 被王懿荣，刘鄂于1899年秋发现的殷墟甲骨文其总数已达十五万之多，文字总量已超过百万，可识读一千多字。其内容涉及政治、经济、哲学、历史、军事、天文、历法、地理气候、礼仪民俗、医学、文法等。甲骨文已超越原始图画文字阶段，而能以极简单的线条符号创作文字。甲骨文对书法及文字发生意义具有不可估量的价值性。 ; 第三站：商周时期 小杨听说有一种文字被称为“铸造出来的文字”，这是什么文字？;　　大篆起于西周晚年，同周末铜器上的文字很接近，是春秋战国时期通行于秦国的汉字形体。大篆也称籀文，因见于《史籀篇》得名。大篆的主要特点是：象形符号进一步失去象形性；笔画线条化，匀称、柔婉；构形较复杂，字形趋于方块形，比金文工整。 ; 第四站 春秋战国时期 小杨发现这个时期文化繁荣，但文字也繁杂， 各国的文字差异很大，就像古老的密码，很难破译。如今天的马字就出现了以下情况。; 第五站 秦朝 小杨发现有两种文字得以流行，一是官方使用一种文字，二是 民间使用一种文字。这两种文字是什么???字？; 小篆是大篆的对称，也叫秦篆，在大篆的基础上省改而成，是秦统一六国后实行“书同文”政策，在全国推行的标准字体。小篆的主要特点是：笔画比大篆简化，以柔婉、圆转的线条构形；形体呈竖长方形，整齐、匀称；偏旁写法、部位安排有定；象形符号的相形性更差。 ; 监狱里造出的汉字：隶书; 小杨决定的把以上见到的汉字同当今的楷书相比，哪些字体能有书法的美感？; 汉字的书写艺术：书法;合作探究：如何理解秦朝“书同文字”措施的主观目的和积极意义？ ; 第五站 魏晋南北朝时期 小杨认为这一时期中国分裂、政治上黑暗，这一时期不会产生中国的书法艺术，你认为正确吗？为什么？;小杨喜欢书法，但不知师从哪位书法名家，请你以列表的形式把不同时代背景和书法名家以及其作品特征列出，以供他选择。;书法艺术的发展历程;小杨的烦恼小杨也拿不准师从何家，小杨决定把历史上的名家作品拿出来让你欣赏一下，以帮他参考一下。;天下第一行书——兰亭序 ;张旭?《肚痛帖 》; “楷”是楷模的意思，“楷书”就是可以作为楷模的字体。楷书把扁形、方形的隶书变成竖长方形，并且把波折的笔法变为平直。写楷书时得一笔一笔、整整齐齐地写。;2、你赞同以下的那种观点？ 1）、政治不稳定，经济欠发展，文化繁荣。 2）、政治稳定，经济发展，文化繁荣。 3）、政治不稳定，经济发展，文化繁荣。;1、魏晋时期发展到自觉阶段：对汉末社会动乱的深刻反思，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。 2、隋唐时期达到新高峰：一统盛世，书法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法度的楷书。书法理论也日趋成熟. 3、宋元时期书法的市民化趋势：宋代重文,市民阶层兴起，社会生活丰富多样,书法追求个性而忽略法度，倡导有意无法。 4、明代书法的市民化趋势加强：社会进一步平民化、世俗化，更强调个性化的创造。;对古代著名书法家的赞语 “飘若浮云，矫若惊龙” “伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流” “惊蛇走虺，骤雨狂风” “颜筋柳骨” 上述赞语分别具体指谁的什么书体？;什么字体？;考考你：