朱元思书 学案用.docVIP

《与朱元思书》学案 时间 课时 备课人 教师寄语：我们伟大的祖国，山河壮美。无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地。让我们尽情地去领略吧！ 学习目标 ： 能借助注释和工具书，读准字音，有感情的朗读课文。　 2．对照课文注释理解，掌握一些实词的用法和意义；并翻译课文。　　 3．背诵课文，领会文中表现的自然之美及作者寄情山水的情趣。　　 4．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。? 重点：理解文中的难词、句，掌握写景文字内容。? 难点：积累文言词语，掌握常见的虚词、句式，背诵课文； 第一课时 学习过程：? 【资料链接】　 1．背景资料简介；吴均写给朱元思的一封信。　　 一、【预习学案】 1、解释题目： 2、简介作者： 二、朗读课文，整体感知（我学习，我快乐）? 初读课文 ，整体感悟作品的声韵美。 1、阅读课文，借助工具书和课下注释给下列加下划线的字注音。　　 缥碧（?? ）??? 轩（ ）邈（?? ）??? 泠泠（? ? ）? ? 嘤嘤（ ?? ）?? ? ?鸢（?? ）飞戾（?? ? ）天??? ? 横柯（?? ）　　 急湍甚箭（ ） 夹岸高山（ ） 窥谷忘反（ ） 风烟俱净（ ） 皆（ ）生寒树 经纶（ ）世务者 3、学生推荐朗读水平较高的一位同学范读课文．其余学生听读，把握节奏、重音、停顿。 ?? 教师提示朗读需要注意的地方： ?? (1)注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 ?? (2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。 ?? (3)注意重音。如急湍甚箭．猛浪若奔重音应落在箭奔二字上。 ??? (4)注意节拍。四字句一般以二二节拍为主。如：风烟／俱净。天山／共色。从流／飘荡，任意／东西。当然也有例外，如水／皆缥碧，千丈／见底 4、自练朗读课文，读准节奏、停顿，粗知文章大意。 三、书写课文，加深理解。 1、按原文填空： ，天山共色。，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，，。 ，。，。，。 夹岸高山，皆生树，，。，泠泠作响；好鸟相。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。，望峰息心；经纶世务者，。，；疏条交映，有时见日。第二课时 ? 一、学习目标 1 诵读课文，积累一些常见的文言实词、虚词、句式； 2、理解课文内容，体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣； 3、学习本文景物描写的方法，感受大自然的美； 4、背诵课文。 二、学习重点： 1、积累文言词语，掌握常见的虚词、句式，背诵课文； 2、学习本文景物描写的方法，感受大自然的美。 三、学习难点： 1、体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣。 四、学习过程 ? （一）、预习热身 1、了解作者： 2、依音写字 Piǎo 碧???? tuān 急????? xuān? miǎo???? yuān? fēi? lì tiān ?（ ） （ ） （ ） （ ） Kuī 谷??? 横? kē （ ） （ ） （二）、疏通文意。 A、? 一人一段，轮流译讲 B、程序：读一遍，解释重点字词，翻译全句。 C、其他同学补充。 1、解释词义。 （1）、风烟俱净 （2），从流飘荡 （3）、一百许里? （4），水皆缥碧 （5）、直视无碍 （6），急湍甚箭 （7）、百叫无绝? （8），负势竞上 （9），互相轩邈 （10），争高直指 （11），千转不穷??? （12），鸢飞戾天 （13），望峰息心