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八年级下学期期末语文试卷(满分120分) （人教版） 一语知识（1分） 下列句中加点词语使用的一项是（?? ）（2分）　　A. 　　.由于缺水长达数百公里的绿色长城在干渴中崩溃了。 D. 苏州园林的布局简直达到妙手回春的地步。3、下面语句没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分） A．参加班级活动和社会实践，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。 B．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。 C．学校综合治理检查组发现在例行检查时，大部分网吧接纳了未成年的中学生。 D．今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。 4、下列句子组成语意连贯的一段文字，正确序号是（? ）（2分） ①匠心之意是让你尽量透过廊窗取景，抬眼时便是一幅图画。②墙为纸，物为墨，随风摇曳，影布墙上。③这个园子多回廊，亭堂又多窗。④窗外常是粉墙，窗与墙之间或植竹数竿，或插梅一枝。⑤且天生的艳红翠绿，这是任何丹青高手所不能企及的。Ａ．???????Ｂ．Ｃ．???????Ｄ．5、 将“这场晚会我一定要去看”改为双重否定句不恰当的一项是（ ?）(2分)A．这场晚会我不能不去看。B．这场晚会我不得不去看。C．这场晚会我非看不可。D．这场晚会我一定非要看。 6、提取下面句子的主要信息，正确的一项是（??）A.伊朗议长称示威者冲击英使馆代表民众的普遍情绪。 B. 伊朗示威者２９日冲击英国使馆的举动代表了伊朗民众的“普遍情绪”。 C.伊朗示威者的愤怒源于英国数十年来对伊朗的“不当行为”。 D. 伊朗举行示威活动， 抗议英国政府近期对伊朗采取单边制裁措施。 二. 古诗文阅读与积累(22分) （一）阅读下面的古诗文，完成7～8题（4分） 《饮酒》 (晋)陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠悠见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 7、对这首诗的赏析，不正确的是（ ） A．这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后的安贫乐道、悠然自得的心境。 B．这首诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 C．“心远地自偏”形象地道出了一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。 8、本诗中纯写景的句子和叙事、写景相结合的句子分别是（ ） A．第一联和第四联 B．第三联和第一联 C．第四联和第一联 D．第四联和第三联 （二）阅读下面甲乙两段文言文完成第9~~13题（10分） （甲） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其 必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归? （乙） 初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王侍制质独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。 9、 对下面的句子朗读节奏的划分，不正确的一项是（ ）（2分） A. 然则何时而乐耶 处江湖之远则忧其君 闻者为之缩颈 后天下之乐而乐 (1)． 微斯人，吾谁与归若得为范公党人 (1)． 不以物喜，不以己悲， 王侍制质独扶病饯于国门微斯人，吾谁与归朔方枯草旋风灿灿升腾旷野。。 ???（1）?作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。 ???（2）同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。?? ???（3）?见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。 ???（4）大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。 ???（5）老师说，性别。 ???（6）?女。大家刷刷写下。 ???（7）?丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。 ???（8）老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特