内蒙古巴彦淖尔市一中学高中物理19.3探测射线的方法学案 新人教选修35.docVIP

内蒙古巴彦淖尔市第一中学高中物理 19.3探测射线的方法学案 新人教选修3-5 【学习目标】 1．知道放射线的粒子与其他物质作用时产生的一些现象. 2．知道用肉眼不能直接看到的放射线可以用适当的仪器探测到． 3．了解云室、气泡室和计数器的简单构造和基本原理． 【学习重点】 根据探测器探测到的现象分析、探知各种运动粒子 【学习难点】 1．探测器的结构与基本原理。 2．如何观察实验现象,并根据实验现象判断是何种射线 阅读教材页的第一部分，思考放射线虽然看不见，但根据什么来探知放射线的存在？这些现象主要有哪些 （3）可以用什么方法来探测？ 1．威耳逊云室 阅读教材“威耳逊云室”部分的内容1）构造是什么？怎样才能观察到射线的径迹？观察α、β射线在云室中的径迹，比较两种径迹的特点，为什么α粒子显示的径迹直而粗、β粒子显示的径迹细而曲？ 气泡室 阅读课，气泡室的基本原理．教材中图19.3－3为粒子经过气泡室时的径迹照片 阅读教材“”部分的内容2）盖革— 弥勒计数管的基本原理是什么？ （3）G—M计数器的特点是什么？ 当堂检测 1．研究放射性的本性时，可以让射线垂直射入磁场，根据射线在磁场中的偏转情况来研究它所带的电荷、质量等性质。如图所示，P是放射源，a、b、c分别为放射源放射出的射线在磁场中的轨迹，则由偏转情况可知 ( ) A．? 射线，b是β射线，c是γ射线 B．β射线，b是γ射线，c是? 射线 C．? 射线，b是γ射线，c是β射线 D．γ射线，b是β射线，c是? 射线 2．最近几年，科学家在超重元素的探测方面取得重大进展。1996年科学家们在研究某两个重粒子结合成超重元素的反应中，发现生成的超重元素的核经过6次? 衰变后的产物是Fm，由此可知该超重元素的原子序数和质量数分别为 ( ) A．B．C．D．ν的光子，普朗克常量为h，则衰变后的原子核 ( ) A．B．C．D． 4．如图为查德威克实验示意图，由天然放射性元素钋（Po）放出的A射线轰击铍时会产生粒子流A，用粒子流A轰击石蜡时会打出粒子流B，经研究知道 A．A为中子，B为质子 B．A为质子，B为中子 C．A为γ射线，B为中子 D．A为中子，B为γ射线A的半衰期为4天，元素B的半衰期为5天，则相同质量的A和B，经过20天后，剩下的A和B的质量之比为 ( ) A．30∶31 B．31∶30 C．1∶2 D．2∶1 6．镅(Am)是一种放射性元素，在其分裂过程中，会释放出一种新的粒子，变成镎(NP)，由于放出的这种粒子很容易被空气阻隔，因此不会对人体构成任何的危害，火警的报警系统就是利用这种粒子作为报警的重要工具，这种粒子是 ( ) A．? 粒子 B．质子 C．中子 D．正电子 7．2000年8月21日，俄罗斯库尔斯克号核潜艇在巴伦支海遇难，沉入深度约为100m的海底核潜艇的沉没再次引起人们对核废料与环境问题的重视几十年来人们向以巴伦支海海域倾倒了不少核废料，核废料对海洋环境有严重的污染作用其原因有A．铀、钚等核废料有放射性　　．铀、钚等核废料的半衰期很长 ．铀、钚等重金属有毒性　　．铀、钚等核废料会造成爆炸 ?、β、γ三种射线沿同一直线进入同一匀强磁场或匀强电场，这三种射线在场内的径迹情况有可能是 ( ) A．三条重合 B．两条重合 C．三条分开 D．?、β的径迹一定分开 9．如图所示，为未知的放射源，L为薄铝片若在放射源和计数器之间加上L后，计数器的计数率大幅度减小，在L和计数器之间再加竖直向下的匀强场，计数器的计数率不变，则可能是 A．? 和β的混合放射源 B．纯? 放射源 C．? 和γ的混合放射源 D．纯γ放射源 1．使气体电离，这些离子可使过饱和汽产生云雾或使过热液体产生气泡； 2．使照相底片感光； 3．使荧光物质产生荧光． （3）（1）威耳逊云室（）（） （3）因为α粒子带电量多，它的电离本领强，穿越云室时，在1cm路程上能使气体分子产生104对离子.过饱和酒精蒸汽凝结在这些