一、（2015·湖南长沙市高三调研）阅读下面地文字,完成1~4.docVIP

一、(2015·湖南长沙市高三调研)阅读下面的文字完成～4题。　程　亮一直以为秋天并不如笔下那般凄风苦雨至少还有金灿灿的银杏叶在。一叶叶宛如总角孩童肉乎乎的小掌在轻风中招摇晃荡笑声响彻寰宇偶尔又温润得一如蓝田美玉不露锋芒地撒出的点点晶光在城市的上空一隐而过。我习惯把城市比作玉石。有一年夏天我抑郁得发疯。看着办公桌上堆积如山的工作看着身旁青云直上神采飞扬的同事马路上车如流水马如龙我流着眼泪想我的梦想死掉了。我开始失落并厌食。母亲没有办法帮我请了长期的病假任由我开始无所事事的时光。每天我他的视线中有蓝天、白云、飞鸟、清风他的身下有稳健的大地。他的生命丰盈而厚实他亦复何求我长久长久地盯着它们看然后跟着母亲眯着眼睛笑。我跟着母亲学会了很多很多名字清水滴竹、黄和平、国画龙王、白天鹅、七宝丹、小桃红、粉娥……我学会了背诵：翼若垂天之云抟扶摇羊角而上者九万里……我知道了中国有一种生命很长的树叫银杏她的美飞舞在寒风萧瑟的秋末。我无法再给这座城市下任何一个定论。尽管我身处这座城市但我不会再像陀螺一样被他的发展的藤鞭抽着旋转着不停。我想任何一种发展的最终目的都是使个体的自由梦想得以实现。所以在追求梦想实现的过程中我们无法再把梦想作为牺牲的代价。中国一个古老的故事中有一个人叫卞和有一块玉叫和氏璧他们曾经几度被埋没。我始终相信他们最终的重见天日得缘于玉石的灵性。玉石是有生命的璞玉浑金只待有缘的手来治理。城市也是如此城市的美只待有缘的眼睛和心灵来捕捉。下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是(　　)围绕标题全文写了“我”与玉我”与石墙我”文中的石墙虽历经沧桑残损破败毫不起眼但正是它的丰盈厚实、平稳沉着、仰望蓝天的姿态给了作者生命的启示带给作者精神的力量。文中的母亲是个善解人意的慈母形象在“我”人生最低谷的时候是她不懈地安慰鼓励了“我”让“我”重新找回了真正的梦想。文章第⑦自然段最后提到“一种生命很长的树”她的美飞舞在寒风萧瑟的秋末”表现了“我”虽也正处于人生的秋天但“我”要像银杏一样E．文章的语言朴实无华但饱含着对生命与城市、个人与社会的深深思考能引起生活在当今的人们的情感共鸣。解析：选AC。A项文本牵涉的几层关系：“我”与玉我”与石墙我”与城市。三者不存在谁最重要作者感悟到有灵性的玉石不会被埋没终究会有有缘之手来治理而像作者这样的人何尝不是这样的玉呢只是需要缘分来发掘；作者又由玉联想到城市这可以理解为：一座城市的美也是有待那些与之有缘的人来发现的。C项文章并简要概括石墙给予了作者哪些人生启示。答：解析：解答这类题应总体阅读整体把握审准题干要求筛答案：①要正视自己的渺小坚守自己的土地。②让有限的生命创造无限的价值。③要有乐观的心态努力使自己的生命丰盈而厚实。请从表达技巧的角度赏析文中画线的句子。答：解析：句子的深层含意有哲理意义和隐喻(象征、比喻、双关)意义这样的意义要在总览全篇、整体把握的基础上去理解。此句把人比作陀螺把城市发展比作藤鞭结合文章主题我们可以发现这个比喻的意思作者是想表明自己不愿被城市发展的大潮裹挟着被动地前进不愿随波逐流希望能坚持自己的理想。答案：①此句用了比喻的修辞手法将城市中的人比作“陀螺”将城市的发展比作“藤鞭”。②表明自己不愿被城市发展的大潮裹挟着被动地前文中最后一段写道“我想任何一种发展的最终目的都是使个体的自由梦想得以实现”你赞同这种说法吗？请结合你的人生体会谈谈对这句话的理解。答：解析：解答这类题必须立足文本抓住关键根据平时掌握的知识(与题目相关的知识、对相关问题的普遍认识等等)联系作品中的某些内容详作分析阐述自己的观点。答案：(示例)赞同。①个体的自由梦想是基于社会的大发展之中的社会发展的最终目的就是实现个体的自由梦想。②就如文中的“我”虽然社会化进程在加快我”却迷失在社会发展的滚滚洪流中无数个个体的迷失往往会阻碍社会的大发二、(2015·山西省忻州市阶段性检测)阅读下面的文字完成5～8题。灵魂在沉思默想中寻找光明徐　坤我们居住的这个大地愈来愈的残阳妄想检点一下一整天来思维库存中的增加时却发现仅仅有几片水渍在大脑硬盘的底部泛出些许暗黄。那些泡沫语言早已经飞了挟着它们无聊已极的透明翅膀。所有的生物都在急切地弄出喧响。躁动与喧哗已逐很快就被锈蚀了它斑斑点点朦胧晦涩繁冗庞杂面目不清变得日益乏味而且空洞。语言和文(选自《百年美文·哲思卷》)下列对这篇文章的赏析(　　)本文语言特色鲜明多用比喻如文章第①段把人比作蜘蛛、把口腔比作沼泽、把大脑比作硬盘等生动显现出我们在一个话语污染的世界里无法自拔。泡沫语言早已经飞了挟着它们无聊已极的透明翅膀”中的“透明翅膀”使用了比拟的修辞手法既写出了这些话语的毫无价值又突出了这些话语随着时间的流逝而灰飞烟灭。文章思路清晰。开篇用形象的语言点明现代社会人们急于发声、造成语言污染的现状接着指出改变