第二章一元二次方程☆基础☆学生3.docVIP

第二章 一元二次方程 第三讲 一、、知识点回顾 2.1 花边有多宽 2.2 配方法 2.3 公式法 2.4 分解因式法 2.5 为什么是0.618 知识点1. 求根公式 一般地，对于一元二次方程a＋bx＋c＝0（a≠0），当b－4ac≥0时，它的根是x＝。 知识点2. 公式法解一元二次方程 利用一元二次方程a＋bx＋c＝0（a≠0）的求根公式x＝（－4ac≥0），由一元二次方程中系数a，b，c的值直接求得方程的解。 知识点3. 利用求根公式 在推导一元二次方程a＋bx＋c＝0（a≠0）的求根公式的过程中，当－4ac≥0时，＝的两边才能直接开方，这里的式子－4ac叫做一元二次方程a＋bx＋c＝0（a≠0）的根的判别式。可直接应用－4ac来判别方程根的情况，也可以由方程根的情况来求字母系数的取值范围： ①－4ac＞0方程有两个不相等的实数根； ②－4ac＝0方程有两个相等的实数根； ③－4ac＜0方程没有实数根。 二、课堂讲解 1. 已知关于x的一元二次方程＋4x＋2k＝0有两个实数根，求k的取值范围及k的非负整数值。 2. 将一条长20cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形。 （1）要使这两个正方形的面积之和等于17，那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少？ （2）两个正方形的面积之和可能等于12吗？若能，求出两段铁丝的长度；若不能，请说明理由。 三、巩固练习 1. 若关于x的一元二次方程k－4x－1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（ ）。 A. k＞-1 B. k＞-1且k≠0 C. k＜1 D. k＜1且k≠0 2. 已知直角三角形两边的长分别是方程－14＋48＝0的两根，求第三边的长。 四、反思总结 公式法。 初X数学（VIP） 第 X 讲 陈老师 得意失意，切莫在意；顺境逆境，切莫止境！ - 1 -