A018外国建筑史课程课程重点(3课时教学版).ppt

外国建筑史A《课程重点》 山东建筑大学 建筑城规学院 建筑理论教研室 授课教师：焦铭起 一、什么是外国建筑史 历史中的文化、文化中的建筑 除中国以外的各国建筑的历史 古代历史中以欧洲的建筑为主 近、现代历史中以欧洲和美国的建筑为主 从历史的角度讲文化、自文化的内涵论建筑 二、外国建筑史课程的性质 带有软科学性质的重要的专业基础理论课程 全面阐译了世界主要国家建筑的发展和变化过程 系统介绍了各种建筑流派的体系特点和构成形态 综合论述了各种建筑风格产生的历史和地理等原因 深刻分析了建筑典型实例中的创作思想和设计手法 三、课程的基本要求、重点和难点 基本要求： 完善建筑理论体系 丰富建筑创作方法 促进设计能力和业务素质的全面提高 课程重点： 古代希腊的建筑 古代罗马的建筑 文艺复兴的建筑 法国古典主义建筑 伊斯兰国家的建筑 现代主义派的建筑 当代建筑的主要流派 教学难点： 各种建筑风格与建筑流派的形成原因 世界各个国家及地区建筑的发展变化规律 四、外建史的研究对象和主要任务 研究对象： 人类创造建筑的 过程和建筑的发 展过程。 主要任务： 讲述和阐释各时 期建筑的产生、 变化和衰亡。 五、学习外国建筑史的的目地和意义 目地： 了解建筑成就的多 样性和丰富性、理 解建筑的社会功能 和变化规律、认识 建筑的本质、提高 文化修养、开拓思 维空间、进行创造 性探索 意义： 树立历史的整体意识 进入建筑的创作境界 六、建筑城规学院各专业的性质 科学与人文的结合 工程与艺术的结合 理性与感性的结合 多学科、跨专业、综合性的边缘学科 七、世界主要文明的发源地 （四大河流文化） 古代埃及——尼罗河文化（约公元前4千年左右） 古代西亚——两河文化 （约公元前4千年左右） 古代中国——黄河文化 （约公元前3千年左右） 古代印度——印度河文化（约公元前3千年左右） 八、西方与中国各历史年代对照表 古代埃及： 公元前32世纪—前3世纪 （远古） 两河流域： 公元前30世纪—前60世纪（远古） 克里特文化：公元前2000年 （上古） 迈锡尼文化：公元前1500年 （上古） 多利亚时期：公元前1200年 （上古） 荷马时代： 公元前900年 （上古） 古代希腊： 公元前800年 （中古） 古代雅典： 公元前600年 （中古） 古代罗马： 公元前500年 （中古） 古罗马共和：公元前300年 （中古） 古罗马帝国：公元前30年 （中古） 古罗马分裂：公元4世纪中 （中古） 早期基督教：公元5世纪——10世纪 （中世纪） 罗漫时期： 11世纪——12世纪 （中世纪） 哥特时期： 13世纪——15世纪 （中世纪） 文艺复兴时期：15世纪——16世纪 （近古） 巴洛克时期： 17世纪 （近古） 资本主义革命时期：18世纪——19世纪（近代） 工业电子革命时期：20世纪——21世纪（现代） 氏族联盟（尧舜）： 公元前21世纪以前 （远古） 夏王朝（大禹）： 公元前21世纪— 前16世纪（上古） 商王朝（成汤）： 公元前16世纪— 前11世纪（上古） 西周王朝（后稷）： 公元前12世纪— 前771年 （上古） 东周春秋战国： 公元前770年 — 前221年 （中古） 秦王朝（赢）： 公元前221年 — 前206年 （中古） 西汉王朝（刘）： 公元前202年 — 公元9年 （中古） 东汉王朝（刘）： 公元25年 — 220年 （中古） 三国时期（魏蜀吴）：184年 — 265年 （中古） 西东两晋（司马）： 265年 — 420年 （中古） 五胡十六国： 420年 — 581年 （近古） 隋王朝（杨）： 420年 — 581年 （近古） 唐王朝（李）： 618年 — 907年 （近古） 五代十国时期 ： 907年 — 960年 （近古） 北宋、辽（赵）： 960年 — 1127年 （近古） 南宋、金（赵）： 1127年— 1276年 （近古） 元王朝