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年 月 日
编辑 仇荃 美编 吕宏
关于 手 的创作和思考
高兴刚
在一次关于 手 的创作课上 学生 从某种程度上看得出 该同学有点被 忽
们新奇的创意引起了我的关注和思考 略 有点 自我膨胀 还有点 极端 但
下面这几幅作品却从独特的视角切 沉下心来看 画面又出奇的静 好像这个
入 创作的画面衍生出一种新的抽象思 同学要诉说什么 却又欲言又止
维和行为潜能
摄 麦麦
咨询师手册
解读 这幅画面 孩子从小视角传
递了大温情 更是宣扬了一种美德 借 恐怖故事 猛于虎
此 我也呼吁更多的家长给孩子成长的
寒沁
机会和空间 其实 每个孩子都是从 点
滴 生活中感悟 成长的 徐铭是个十岁的男孩子 别看他 是说患者在夜晚睡觉时必须开灯 且
解读 是怎样的 内力 才能把手 长得虎头虎脑 成天和小伙伴们打打 在睡眠状态下也不能熄灯 造成对灯
机砸碎呢 看得出 这种力是仇恨的 愤 闹闹很调皮 其实他有秘密 无论何 光的依赖 随后 医生对徐铭采用认
懑的 你能猜测这个初三的学生是什么 时都不敢走进地下室 白天还好 一 知领悟疗法 反复向他说明鬼怪并不
原因或者压力导致他这样仇视吗 仇视 到晚上他就控制不住自己的恐惧心 存在 书中情节都是杜撰的 并指明
什么呢 理 在别人讥笑他时 也无法为自己 他对鬼怪的惧怕而产生对黑暗的恐
的 胆小如鼠 作半点辩解 惧是自己幼稚情绪的反映 医生根据
慢慢地 徐铭发展到晚上不敢关 徐铭对黑暗的恐惧程度 还对他进行
灯睡眠 只要父母一关灯 他就会吓 了系统脱敏疗法 从认知上 潜意识
得哇哇大叫 这时 父母才发觉事情 里消除他内心的恐惧 最后 徐铭终
的严重性 细细一盘问 才知道半年 于能独立关灯睡眠了 重新成为一个
解读 这是一个很内向的孩子创
前的一天放学后 同学借给徐铭一本 阳光的孩子
作的作品 该生尽管平时不声不响 但内
恐怖故事书 那些充满恐怖又刺激的
心却很强大 放飞理想 放飞梦想 承载
故事情节让他一口气把书看完 抬头 专家点评
的不仅是希望 还有自己内在的源动力
一看才发现天色已晚 他满怀恐惧地 时下 惊悚恐怖类小说已成为渐
真心希望孩子早日梦想成真 祝福他
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