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古老的沉字桥
余桂春
教学目标：
学生课前自主合作实地考察、搜集整理资料，课内汇报交流，了解家乡古桥建筑风格和历史价值。
树立保护文物古迹意识，鼓励学生付诸行动。
激发学生热爱家乡之情。
教学重点：
通过考察、搜集等活动，了解家乡古桥建筑风格和历史价值，激发保护文物古迹热情。
教学准备：
课前分组布置学习任务：
⑴ 一组学生到沉字桥上考察方圆百米范围，运用看一看、数一数、量一量、记一记等方法，收集古桥相关信息。
⑵ 一组学生到村中走一走、访一访，收集古桥名字由来故事及古桥正梁题联的含义。
沉字桥图片。
教学过程：
一 赞联导入，走近古桥
1、导语：有一幅对联“玉田桥第一，圣笔世无双。” 赞美的是家乡的古桥——沉字桥。
沉字桥图片，简介古桥。
沉字桥始建于南宋德佑元年，即公元1275年，至今已有七百多年了。它连接古宁线古驿道，是南北客商必经之桥。
二 汇报交流，了解古桥
1、第一小组汇报考察古桥信息。
⑴ 始建时间、重修时间。
⑵ 建筑风格： 木构廊屋桥
花岗岩船形桥墩
⑶ 长度、宽度、高度、间数。
⑷ 题联：① 圣人必得寿，月重轮， 星重辉。
中国有至仁，书同文，车同轨。
玉田桥第一，圣笔世无双。
⑸ 碑记：① 重修功德碑文。
② 文物保护碑文。
2、第二小组汇报古桥的美丽传说。
3、交流对题联的理解。
4、教师小结：
题联充分表达谢神童的美美好好心愿：国家统一，政治清明，百姓生活安定。
三、自由表现，畅想古桥
1、议一议：沉字桥是如何修建的？巨大的枕木的如何安放到桥墩上的？
2、想像：古时候，古桥的繁荣景像。
小结：
沉字桥充分体现了宋代家乡人的智慧和勤劳，在当时，它既是交通要道，又是繁华集市。
学生自由表现，展示心中古桥风采。
鼓励学生用自己喜爱的方式（作画、写文……），表达对古桥的喜爱。
四、学习先辈，保护古桥
1、了解重修历史。
① 清代嘉庆元年八月
② 1964年六月
③ 1990年
2、教师相机补充：据《古田县志》记载，清代共进行过三次重修。
康熙三十八年(1699年)；
嘉庆元年(1796年)；
同治四年(1865年)。
2、1986年被列为县级文物保护单位。
3、保护古桥有哪些好建议？
鼓励学生付诸行动。
4、总结：
沉字桥凝结着古代劳动人民的智慧和汗水，是家乡人的骄傲，也是现代研究宋代桥梁建筑的重要实物，我们要珍爱、保护好这一文化遗产，让古文化瑰宝永放光芒。
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