liuwei冬阳童年骆驼队.pptVIP

创设情境，引入课题 1.歌曲《送别》 ——电影《城南旧事》主题曲 间隔号（·） 间隔号是一种标号。 一、用在节日、纪念日的数码中间，隔开月份与日期，像“七·七事变”，再如“五·四运动”“五·一国际劳动节”等。 二、用在少数民族人名或外国人的名字和姓氏中间做音界。如 “达·芬奇”等。 三、用在书名号内，隔开书名与篇名。如《荀子·劝学》表示《荀子》这部书中的《劝学》篇；《清平乐·村居》标志“清平乐”这一词牌下的《村居》这首词。 四、有的用在文题中的并列词语间。有分界作用，所分界的事物是平衡的，则分开后即互相并列如《狗·猫·鼠》(鲁迅) 1.读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注，想象课文描写的童年生活画面。 2.有感情地朗读课文，能通过重点词句的理解，体会作者对童年生活的怀念之情。 3.认识3个生字，会写9个，抄写喜欢的句子。背诵喜欢的段落，有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》。 4.小练笔：仿写句子。 zhān xiè jǔ jué 毡 帽 卸煤 咀 嚼 交错 ǎo róng 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼 绒 袍子 傻事 “夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”